Выбрать главу

дящиеся выполняли главным образом задачу разрушения старого способа

1 В. И. Ленин, Крах II Интернационала, Соч., т. 21, стр. 197.

XVI

эксплуатации; плоды их борьбы, их усилий и жертв доставались в конечном счёте не им, а

новым угнетателям. Это не значит, что смена открытого рабства крепостничеством, а по-

следнего—капиталистической эксплуатацией была безразлична для трудящихся. При всей

условности и ограниченности прав, приобретаемых ими в феодальном и капиталистическом

обществах, эти права расширяли и облегчали возможности классовой борьбы против экс-

плуататоров. И если победившая, утвердившая своё политическое господство буржуазия

вступает в союз с вчерашними врагами, со всеми реакционными силами против пролетариа-

та, то последний отстаивает прогрессивные завоевания буржуазных революций, во многих

случаях принуждая буржуазию претворять в жизнь провозглашённые ею антифеодальные

лозунги и последовательнее осуществлять буржуазную демократию.

В антагонистических формациях угнетённые классы, отстранённые в большей или мень-

шей мере от политической жизни, не принимают, за исключением кратковременных перио-

дов революционных потрясений, непосредственного и прямого участия в изменениях поли-

тической и правовой «надстройки» общества. Но эти изменения всегда имели своим самым

глубоким источником сопротивление трудящихся гнёту и эксплуатации. Даже ограниченные

и постепенные реформы, осуществляемые верхами, являются, как правило, побочными про-

дуктами классовой, революционной борьбы и могут быть правильно, научно объяснены

лишь с учётом этого главного фактора. Им же определяется в громадной мере и всё развитие

идеологии и культуры.

Господство определённого класса — рабовладельцев, феодалов, буржуазии — в области

материального производства вело и к господству в духовной жизни общества идей этого

класса, которые он прямо или косвенно навязывает народу через школу и церковь, науку и

искусство, а в новое время при помощи таких мощных средств воздействия, как печать, ра-

дио и т. д. Но, чтобы подчинить угнетённые классы влиянию своих идей и тем самым укре-

пить своё господство, имущие классы вынуждены так или иначе искать пути к сознанию

масс, изыскивать более гибкие «тонкие» формы духовного порабощения народа. С этим свя-

зана, в частности, большая роль, которую играет во всех антагонистических формациях ре-

лигия, закрепляющая и освящающая социальную придавленность трудящихся масс.

В обществе, основанном на эксплуатации, трудящиеся лишены элементарных условий,

необходимых для развития личности, для систематического участия в научной и художест-

венной деятельности. Важнейшие из этих условий — наличие досуга и образование — были

привилегией имущих классов. Развитие науки и культуры совершалось за счёт народа, за

счёт его подневольного труда.

Это не значит, однако, что духовная жизнь общества развивалась только по одному руслу,

что общественное сознание и культура каждой эпохи исчерпывались господствующей идео-

логией. Рядом с ней и, в значительной мере, в противовес ей существовала и развивалась на-

родная струя в культуре — в виде ли фольклора и других форм художественного творчества,

в виде ли исторических преданий, религиозных «ересей», социальных утопий, в которых при

всей их условности отражались собственные представления трудящихся масс о прошлом и

не осознанные ещё стремления к справедливому общественному строю. Но не только эти

специфические

XVII

формы культуры народных масс, — всё многовековое развитие духовной культуры» вплоть

до самых высоких и совершенных её форм, происходило в конечном счёте на почве народ-

ных традиций, на основе созданного народом языка. То, что в народе живёт как возмож-

ность, в гении является как действительность, — говорил великий русский мыслитель В. Г.

Белинский. Лучшие творения культуры всегда отражали мысли и чувства, страдания и чая-

ния народных масс.

Развитие научного мышления и художественного реализма, весь прогресс культуры в це-

лом совершался в борьбе против идеологии рабства, крепостничества, капитализма, в слож-

ной и многообразной связи с освободительным движением и классовой борьбой, угнетённых

против угнетателей, причём особенности исторического развития каждого народа порождали