Выбрать главу

поводу: «Всякое слово (речь) уже обобщает. Чувства показывают реальность; мысль и сло-

во—общее» 1.

В словах, в языке выражается уже отвлечённое мышление, в языке же оно и формирует-

ся, не может без него существовать. Само собой разумеется, что вторая сигнальная система у

человека вовсе не отменяет и не исключает первую сигнальную систему. Напротив, богатст-

во и сложность деятельности человеческого мозга определяется именно том, что человек об-

ладает и первой и второй сигнальными системами, тесно связанными друг с другом. При

этом следует подчеркнуть, что, будучи

1 В. И. Ленин, Философские тетради, Госполитиздат, 1947, стр. 250.

35

более совершенной формой высшей нервной деятельности, вторая сигнальная система суще-

ственно изменила у человека и работу его нерпой сигнальной системы. Благодаря слову че-

ловек воспринимает и ощущает мир иначе, чем животное,— он познает его в процессе сво-

его общественного опыта. Процесс познания действительности находится у человека на ка-

чественно иной ступени, чем у всех других живых существ.

Отражая действительность в логических формах мышления, т. о. восходя от ощущений,

впечатлений и конкретно-чувственных представлений — образов к абстрактным общим по-

нятиям, человек выделяет существенное в предметах и явлениях. Он полнее и глубже рас-

крывает их действительную сущность, познаёт объективные законы реального мира. Зарож-

дение отвлечённого мышления — долгий и сложный процесс. Он стал возможным благодаря

трудовой деятельности, благодаря общественной жизни. Человек познаёт действительность в

ходе её практического освоения, ежечасно, ежеминутно проверяя практикой свои представ-

ления. Сохраняя правильное и отбрасывая неправильное, он идёт от незнания к знанию.

Древнейшие люди, конечно, находились ещё чрезвычайно далеко от сколько-нибудь глу-

бокого познания действительности, от власти над природой. Вооружённые лишь палками и

грубыми каменными орудиями, только отчасти выделившиеся из животного царства, они

стояли в самом начале великого пути человеческого прогресса.

Развитие мышления, таким образом, не может рассматривать-

Происхождение

ся независимо от развития речи. Язык и мышление с самого

речи

начала вырастали на одной и той же трудовой почве, находи-

лись в неразрывной связи и во взаимодействии друг с другом. Язык закрепляет и регистри-

рует результаты работы мышления и делает возможным обмен мыслями, без чего невозмож-

но общественное производство, а следовательно, и самое существование общества.

Отсюда ясно, какое огромное значение в истории древнейшего человечества, в развитии

его мышления и культуры должно было принадлежать языку.

В науке, начиная ещё с древнего мира, было выдвинуто немало гипотез, потрачено много

усилий, чтобы раскрыть тайну возникновения речи, установить время, когда она появилась,

и причины, которые вызвали её к жизни. Но все попытки разъяснить происхождение речи

были бесплодны, потому что создатели этих теорий но имели правильного диалектико-

материалистического представления об обществе и историческом процессе и, следовательно,

не могли понять общественную роль и значение языка.

Классики марксизма первые в истории развития науки показали, что язык, как средство

общения между людьми, был рождён развитием труда и общества; он в то же время был ус-

ловием и мощным стимулом дальнейшего развития трудовой деятельности человека и обще-

ственных связей.

Следует подчеркнуть при этом, что уже древнейшая речь была в основном звуковой- те-

лодвижения и мимика только дополняли звуковую речь, хотя роль этих вспомогательных

средств выражения мыслей и чувств могла быть у древних людей более значительной, чем в

настоящее время.

Как известно, обезьяны являются самыми шумными обитателями тропического леса. В их

жизни звукам принадлежит огромная роль. Громкие крики помогают обезьянам найти друг

друга в густой листве, криками они предупреждают друг друга об опасности, привлекают

внимание к запасам пищи. Разнообразные крики и шумы сопровождают передвижения

обезьян, их игры и т. д. Звуками обезьяны выражают недовольство, гнев, страх, нетерпенье,

отчаяние, удовлетворённость.

Но звуки, издававшиеся древнейшими людьми, уже принципиально должны были отли-