-Не переживай. Я уверена, они найдут верное решение, как вернуть всё на круги своя.
-Хорошо, - сдалась я, - оставлю их в покое. А ведь я просто хотела помочь. Почему они меня никогда не слушают?
-«Они» — это кто? - раздался голос возле меня.
Я повернула голову вправо и увидела Яна Вячеславовича.
-Ты что-то хотела предложить им?- он головой мотнул в сторону учителей.
-Ага…
-Может я смогу донести до них твою идею? Не скажу, что этого хотела именно ты, - как всегда, мягко улыбаясь, предложил учитель.
-Правда? - обрадовалась я, выдавив из себя улыбку.
-Конечно, я постараюсь сделать так, чтобы они услышали твою идею, потому что мне самому интересно, что из этого получится. Так что же ты хотела бы сделать?
-Я хотела им предложить сделать общую школу, для всех, чтобы все дети учились не раздельно, а все вместе. Ну согласитесь, так ведь будет проще не только нам, но и учителям,- начала предлагать я.
-Ну да, - охотно согласился со мой учитель, - довольно интересная мысль.
-А второе здание, где мальчики учились, может быть общежитием.
-Возможно…
Ян Вячеславович недолго подумал и сказал:
-Ладно, я всё им обязательно передам.
-Я буду Вам очень благодарна,- снова попыталась изобразить счастье, но из-за произошедших событий, от которых сама ещё до конца не отошла, не могла даже элементарно улыбнуться.
Учитель легонько кивнул и, несильно хлопнув меня по плечу, направился к остальным преподавателям, которые так и стояли в кучке у разбитого фонтана.
Через несколько минут нас собрали всех на разгромленной, разгромленной площади и Лариска сделала вот такое объявление:
-Мы, учительский состав, посоветовались и решили, что вы на некоторое время разъедитесь по разным учебным заведениям и, пока школу не восстановят, вы будите учиться там. Как только реставрация закончится, вы сразу же вернётесь обратно. Сейчас вас «раскидают» по группам и отвезут в разные школы. Прошу вас не расходиться и не отделяться от своей группы. А сейчас мы аккуратно постараемся вынести вам из комнат, которые не пострадали, все самые необходимые вещи.
Толпа заговорила:
?-Как же так?
?-Я не хочу куда-то уезжать.
?-Неужели нам придётся расстаться на какое-то время?
?-Да что здесь вообще произошло? Почему я ничего не помню?
?-Они будут рыться в наших вещах?
Лариска продолжила своё объявление:
-Ладно, если все так стесняются, что мы будем лазить в ваших вещах, словно вы там прячете от нас что-то запретное, сейчас мы постараемся проводить каждого до своей комнаты, чтобы вы сами собрали только самое необходимое, желательно, чтобы они уместились в рюкзак. Мы уже сообщили о происшествии, скоро прибудут автобусы.
Юноши отправились в свою школу, а нас повели в наши «руины», хотя у мальчиков дела обстоят не лучше.
-Начнём с первого этажа, - скомандовала Лариска. - Первая комната – двадцатая.
Девочки из двадцатой комнаты последовали за учителем биологии. И так все учителя по порядку водили учениц до комнат. Мы с Сашей наблюдали за все этим и совсем забыли, что живём в библиотеке. Опомнившись, мы по-тихому слиняли из толпы и пошли, как обычно, через запасной вход, прямиком в нашу комнату.
Я очень рада, что библиотека не пострадала, разве что только книжки с полок попадали, но это не так страшно, всё можно исправить. Мы добрались до комнаты и начали собирать вещи. У Саши толком-то ничего и не было, немного одежды, которую я ей одолжила, книги, а вот я начала собирать всё, что мне необходимо было. Под «всё, что мне нужно» я всегда подразумеваю всю комнату, потому что мне всё здесь нужно, я тоже не горю желанием покидать это место. Я не хотела оставлять здесь даже простые стеклянные баночки, даже плакаты и вырезки из журналов, которые были приклеены на стены. Растения, книжки, блокноты, поделки, мои «исследования» - всё это мне ужасно необходимо, но это был экстренный случай. Но даже зная о том, что я всё равно вернусь обратно, не хотела это оставлять. И тут, когда я вспомнила всё «родное», в голове всплыл образ Саманты, куклы, которой я подарила жизнь.
-Никель, ничего не хочешь мне объяснить? - раздался за моей спиной недовольный голос.