Выбрать главу

Что значит основная техника?

К примеру, на стадии Потока у меня сейчас «Потомок Дити». Хотя какая там «основная» – она есть единственная.

Зато на её примере можно было увидеть, как продвижение в технике напрямую влияло на рост уровня стадии. Они неразрывно связаны.

На стадии Земли принцип оставался тем же, но теперь предстояло выбрать главную технику и несколько второстепенных. В качестве вспомогательных я уже определил Технику Двойного Потока и Искусство Парящего Клинка.

Особенно меня привлекало последнее. Хотелось бы хотя бы научиться летать на мече – такое умение оказалось бы крайне полезным, учитывая, что большую часть жизни я провожу в пути. С этим искусством можно было бы сэкономить массу времени.

Важно понять, почему я выбрал именно такой подход. Всё дело в врождённой силе воли. Нужно учитывать, что люди разные, и уровень их силы воли тоже различается.

Представьте ситуацию: вам предлагают выбор – взять прямо сейчас сто миллионов рублей или же подождать год и получить сто пятьдесят миллионов.

Какой вариант вы бы выбрали?

Для одних очевидно, что деньги лучше взять сразу. Для других – что выгоднее подождать. Именно эта разница в мышлении отличает людей друг от друга.

И подобные методы отлично демонстрируют, насколько человек способен управлять своими желаниями и сдержаться ради большего результата.

Те, кто выбирают прибыль сейчас, считаются менее стойкими. Они нетерпеливы, стремятся получить всё и сразу. Лишь немногие способны ждать.

Главное помнить: сила воли – это не отсутствие желаний, а умение их обуздать. Я умел это делать, поэтому и ждал.

Мне хотелось расшифровать технику, связанную с часами, потому что она могла дать мне больше «прибыли» – больше возможностей. У меня не было доказательств, лишь слепая вера. Впрочем, я был готов рискнуть, готов идти вперёд.

По крайней мере, пока мимо моего стола не прошёл Хелдрак.

– Так ты пытаешься выучить этот язык?

– Да.

– Сдайся!

– Почему?

– Последний человек, который знал этот язык, умер примерно 10 000 лет назад!

– Чего? Это же очень давно! И что делать?

Глава 3 – Новая должность

Нужный мне язык оказался слишком древним. На нём сейчас не то что не говорят – мир давно забыл, когда на нём думали.

И всё же наш разговор казался странным, будто кто-то намеренно набивал цену, подчёркивая редкость и недоступность. Поэтому я спросил, стараясь звучать непринуждённо:

– А вы, учитель, случайно не знаете этот язык?

На лице демона появилась классическая улыбка искушающего дьявола.

– Разумеется.

Он сказал это с такой интонацией, будто я спросил что-то нелепое. Вроде «мокрая ли вода?» или «летают ли птицы?».

Это говорило о многом: о его опыте, начитанности и безусловной уверенности в себе. Хелдрак был настоящим книжным червём, пусть и демоном. Вопрос был в другом: какую цену нужно заплатить?

– И что же вы хотите взамен?

– Я нашёл способ получить семя.

Хелдрак говорил о сердце Деи и о том, что существует некая «живая вода», способная стать катализатором для этого процесса. Но найти её в природе непросто, а потому у него было два варианта: просить о помощи или пытаться создать её самостоятельно.

Всё бы ничего, если бы не два нюанса: во-первых, дело было срочным, и он не мог позволить себе медлить. Во-вторых, он был связан обязательствами – учителю приходилось проводить дни в библиотеке, а оттуда мало что сделаешь.

– И что вам нужно?

– Займи моё место библиотекаря!

Только Господь Бог знает, чего мне стоило не закричать во всю глотку: «КОНЕЧНО ДА!» Это же работа мечты – сидишь, читаешь, да ещё и платят за это.

Однако я не мог просто согласиться – такова моя природа. Змея, увидев добычу, кусает её и впрыскивает яд. Лев, заметив антилопу, убивает и съедает её.

А я, увидев нуждающегося человека, стараюсь взять из ситуации максимум. Конечно, я понимал, что не стоит требовать слишком многого, но делать услуги без выгоды тоже было мне несвойственно.

– Так вы предлагаете мне что?

– Я дам тебе записи по нужному тебе языку.

– Это понятно. Вопрос в другом.

– В чём?

– Сколько времени я должен там сидеть?

– Полгода.

Он ошеломил меня этим простым ответом. Полгода. А ведь вскоре должна начаться война, и я точно не собирался оставаться в школе. Что уж говорить – через полгода я хотел бы быть дома.