Один раз он вышел, а никого больше во дворе не было. Он сел около дерева, прямо на землю. Я подошел.
– А почему ты такой? – спросил я.
Он ничего не ответил, посмотрел и подул на меня. Подошел ближе, прямо к лицу своим лицом, снова подул.
– Ты ветер показываешь?
Я поразглядывал его лицо. Без страха. А он снова дунул.
– Пошли ко мне. У меня рыба заливная, вчера только сделанная, еще салат с колбасой.
Он молча кивнул, и мы пошли. Я его посадил на стул, на котором обычно сам сидел, дал большую тарелку с рыбой и салатом, ложку.
– Ешь.
– А ты чего сам не ешь?
– Я уже поел. Ешь.
Он нерешительно прикоснулся к еде – ложкой, а потом прямо рукой. Ел и смотрел на меня.
– Ты тоже в школу пойдешь? – спросил я.
– Да.
– В нашу, рядом с домом?
– Нет, я буду в дальнюю ходить.
– Она же для дебилов. Там только дураки учатся.
– Наоборот. Там только те, кто знает тайны.
Этим же вечером я начал упрашивать маму, чтобы она отвела меня в первый класс не в соседнюю школу, а в дальнюю. Она разозлилась, начала кричать, что та школа для умственно отсталых. Я ей говорил, что все наоборот, но она не слушала. В конце разговора вообще расплакалась, сказала, что не ценю ее стараний.
– Так почему ты такой?
– Я был красивым. Но однажды высунулся из окна. Был сильный ветер. Он взял мое лицо и размыл по себе. Я кричал громко, больно было. У соседей все это было. Бабушка прибежала, думала, что умираю.
– И не вернул обратно?
– Нет. Сказал, что если я дуть буду, как он дует, то, может, и вернет.
– Поэтому ты ветер показываешь?
– Да. Ты меня тоже уродом зови, не стесняйся.
– Хорошо.
Тогда я испугался, что ветер может на меня тоже сильно подуть и все мое лицо сплющится. Я решил, что если ветер начнет дуть, то закрою лицо или даже упаду на землю лицом вниз.
Мы с Уродом подружились. Из-за этого со мной перестали общаться все остальные дети во дворе. Иногда приглашал их к себе поесть. Придут, молча сядут, съедят все, уйдут. Мама ругалась, говорила, что не против, чтобы я с Уродом дружил, но неужели больше дружить не с кем.
Наступила осень. Я пошел в школу, в первый класс. А Урод пошел в другую школу, дальнюю, у старых домов.
– В нашем классе собрались люди тайн.
Я упросил Урода провести меня как-нибудь к своей школе и показать людей тайн. Один раз занятия я закончил пораньше и пошел не домой, а к его школе. Мама была на работе, я мог гулять, как обычно, до самого вечера. Он встретил.
– Смотри, сейчас будут выходить.
Мы сели на скамейке у его школы. Я уставился на двери в ожидании людей.
– Где же они?
– Сейчас уже… За ними родители обычно приезжают, а некоторые и сами выходят.
– Где же они?
– Сейчас, сейчас.
Дверь открылась. Вышла женщина. Она вела за руку мальчика, который смотрел почему-то наверх. У него голова держалась на теле не как обычно, а повернуто, вот и выходило, что он всегда наверх смотрел.
– Кто это? – шепнул я.
– Страшный человек. Знает небо. Видишь, куда он смотрит? Вот так! Он может с небом поговорить, и дождь пойдет.
Следующей вышла девочка. Она выглядела странно, а глаза у нее смотрели в разные стороны.
– Как думаешь, куда она смотрит? – тихо спросил Урод.
– По сторонам? – неуверенно сказал я.
– Нет, в себя. Она в себе видит что-то особенное. А глаза ее – так, для вида, чтобы внутренние глаза не отвлекались.
После этого дня я снова попросил маму, чтобы она меня перевела в другую школу, чем вызвал ее крик и упреки. Она даже заплакала, закричала, что не понимает, что со мной происходит, и пригрозила, что запретит дружить с Уродом.
– Если сильно закричать, то дождь пойдет. Мне тот человек рассказал, который на небо смотрит – он знает. Он сказал, что один раз кричал долго и дождь пошел. Только надо кричать громко, на небо смотреть и не сдерживать себя. А-а-а-а. Громко-громко.
– А ты дуешь на них? В школе у себя.
– Да. На всех дую. Если мы не захотим когда-нибудь в школу идти, мы с ним ветер с дождем устроим, деревья сломаются, все дороги перегородят. Все забегают, запрыгают, заговорят: «Что это, что это?» – а мы продолжать будем.