Эти два подхода можно назвать также левополушарным и правополушарным. Левое полушарие мозга у человека отвечает за логику, линейное причинно-следственное мышление, правое – за эмоции, воображение, образы. Люди ведь не живут с одним полушарием?.. Но когда дело доходит до рационалистических концепций управления судьбой, нам почему-то настойчиво навязывают концепции, так сказать, по использованию только одного полушария. Почему предлагают – понятно, и почему результаты такие – тоже понятно. Очень много износа и очень много несчастья.
Левополушарный – западный – подход отторгает людей, которые имеют более сложное мировоззрение, выходящее за рамки причинно-следственной рациональности. Тех, кто отвергает чисто реактивное поведение и рассматривает мир как целенаправленную систему, в которой причины событий могут располагаться и располагаются в будущем. С точки зрения современной физики, эти два подхода – причинно-следственный и целенаправленный – равноправны, симметричны. Но почему-то доминирует причинно-следственный. Хотя человеку свойственно преодолевать причинность, выходя за рамки животного, чисто реактивного поведения.
Мой подход заключается в том, чтобы комбинировать и соединять западное и восточное мировоззрение в единую систему управления судьбой. Я называю такое состояние полем ответов, или полем ЧистоТЫ.
Мой подход восстанавливает целостность и полноту человека, восстанавливает его связь с полнотой мира – в таком состоянии желаемые результаты наступают словно сами собой. Дела делаются. Износа нет. И тебе нравится то, что с тобой происходит.
Вторая причина. Современная наука разработала массу моделей личности. Причем обычно в их основе лежит конфликт между ее различными частями.
Такова теория Зигмунда Фрейда с тремя частями: Ид (инстинктивная и примитивная часть психики), Супер-эго (моральный ориентир) и Эго (разумная часть психики, своего рода посредник между Ид и Суперэго; это все, что мы осознаём и чем способны осмысленно управлять).
Такова же теория и Эрика Бёрна: Ребенок (желания, «хочу»), Родитель (социальные нормы, «надо», «должен») и Взрослый (реалистичная часть, адаптация, «могу»).
Но эти модели не отвечают на вопрос, как направить энергию взаимодействия частей личности на управление судьбой, на создание судьбы, которую полюбишь сам. Они все настроены на терапевтический эффект, на вовлечение человека в длительный процесс исцеления, в котором ему помогут сделать так, чтобы не болело или хотя бы болело поменьше.
Терапия – это тоже полезно. Но признайся себе честно, что бы ты выбрал: «не болит» – или когда тебе нравится то, что с тобой происходит? Что ты предпочтешь: очередную общеупотребительную концепцию – или персональную, подходящую именно тебе стратегию превосходства, актуальную в любой момент времени?
Наука выявила у человека множество процессов, которые одновременно протекают в противоположных направлениях. Симпатика и парасимпатика (части нервной системы, ответственные за напряжение и расслабление), Эрос и Танатос (влечение к жизни и влечение к смерти), эгоизм и альтруизм.
Жизнь – это всегда динамическое противоречие.
Жизнь – это всегда одновременно строительство и разрушение: анаболизм и катаболизм, создание высокомолекулярных соединений и их диссоциация. Одного без другого не бывает.
Но как использовать эти процессы к своей выгоде? Про это наука молчит. Ну максимум – различные популяризаторы рассказывают широкой публике о важности расслабления. А напряжение разве однозначно вредно? Как работать с напряжением? Наука безмолвствует.
Еще один пример: пирамида Маслоу, иерархия потребностей человека. Вроде бы полезная штука с прикладной точки зрения. Показывает, кому – чем – на каком уровне заниматься. Но с современных позиций она не выдерживает критики, потому что доподлинно известно, что мозг всегда (!) решает задачу удовлетворения трех базовых потребностей: выживание, размножение, доминирование.
Мозг словно трехколесный велосипед, который всегда катится на этих трех колесиках, вне зависимости от уровня достатка человека. И главная проблема в том, что способы удовлетворения базовых потребностей, которые работали на предыдущих уровнях, перестают работать на следующих. Но у человека уже сложился определенный паттерн поведения, и он раз за разом пытается удовлетворить потребность прежним образом. Пятнадцатая машина в гараже (доминирование), пятая любовница (размножение), десятый дом за рубежом (выживание)… Мозг постоянно генерирует запрос на удовлетворение потребностей – выживание, размножение, доминирование, – но никто не учит человека адаптировать свои модели поведения и удовлетворения потребностей под новый уровень достатка.