Современные РЛС имеют, как правило, не три, как на структурной схеме, а два основных электронных индикатора: индикатор кругового обзора и индикатор высоты цели. Электронно-лучевая трубка индикатора кругового обзора (рис. 416) имеет радиальную развертку, светящаяся линия которой перемещается по кругу синхронно с вращением антенны. На обрамление экрана трубки нанесены метки градусов азимутальной шкалы. На самом экране электронным методом создают концентрические масштабные отметки наклонной дальности (на рис. 416 — через 50 км).
Рис. 416. Индикатор кругового обзора
На экране такого индикатора фиксируются все объекты, находящиеся в зоне действия, видны их азимуты и наклоны дальности. Например, для случая, показанного на рис. 416, азимут объекта а 90°, наклонная дальность 150 км, а для объекта б соответственно 230 и 375 км.
Угол места определяют по индикатору высоты цели с помощью так называемого гониометра устройства, изменяющего диаграмму направленности антенны. Таким образом, эта два индикатора позволяют оперативно, за 10–15 с определять и следить за текущими координатами всех целей, находящихся в зоне обнаружения РЛС.
Ты вправе задать вопрос: а как же узнать, свой или чужой (самолет обнаружен? На самолетах устанавливают небольшие передатчики, которые автоматически включаются при облучении их радиоволнами запросчика своей РЛС и посылают ответные опознавательные сигналы. Ответные сигналы своего самолета видны на экране индикатора кругового обзора. Если ответных сигналов нет — значит, самолет чужой.
Достаточно полное представление о РЛС тебе даст рис. 417, на котором изображена развернутая подвижная наземная РЛС, рассчитанная главным образом на обнаружение и определение координат самолетов и крылатых ракет.
Рис. 417. Радиолокационная станция П-10:
1 — аппаратная машина; 2 — силовая машина; 3 — антенна РЛС; 4 — антенна запросчика
Все оборудование и имущество станции размещено в кузовах двух автомобилей с повышенной проходимостью. В кузове одного автомобиля находятся агрегаты питания, а кузове второго — радиолокационная аппаратура. Неподалеку от них установлена антенна запросчика. При размещении такой станции на ровной площадке радиусом около 500 м дальность обнаружения самолетов-бомбардировщиков, летящих на высоте 10000 м, достигает 180–200 км.
Конструкция, габаритные размеры и «профессия» PЛC весьма разнообразны. Сейчас трудно назвать род Вооруженных Сил, где бы в той или иной степени не использовалась радиолокационная аппаратура. Без нее невозможно наиболее эффективно использовать быстрокрылые истребители-перехватчики, зенитно-ракетные установки, самолеты-ракетоносцы, корабли различного назначения и другую военную технику.
* * *
Советская Армия и Военно-Морской Флот получают на вооружение все более совершенную технику. И чтобы она всегда была в боевой готовности, ее надо хорошо знать и в совершенстве управлять ею. Вот почему сейчас молодежь начинает изучать эту технику на учебных пунктах, на курсах радиошкол ДОСААФ еще до призыва в Вооруженные Силы нашей Родины.
Заключение
Мои беседы окончены. В них я познакомил тебя с основами электро- и радиотехники, с азбукой электронной автоматики и телемеханики, электро- и цветомузыки, научил собирать, испытывать и налаживать разные по сложности и назначению радиотехнические приборы и устройства. Теперь перед тобой открылись обширнейшие перспективы совершенствования своих знаний в области радиоэлектроники, широкий путь к активной общественной и конструкторской работе.
Очень хочется, чтобы ты свою дальнейшую радиолюбительскую деятельность связал прежде всего со своей школой. Будь инициатором организации кружка, помоги своим товарищам стать радиолюбителем. Школа с ее мастерскими — отличнейшая база для плодотворной работы кружка. Постарайся направить самодеятельность кружка на радиофикацию школы, внедрение в жизнь школы средств автоматики, на оснащение физического кабинета учебными и демонстрационными пособиями по радиотехнике и электронике.
Пропагандируй знания осте цифровой техники, компьютерный всеобуч, введенный в учебный процесс общеобразовательных школ. Ты и твои товарищи должны твердо усвоить, что без навыков работы с вычислительными устройствами в будущем нельзя стать грамотным специалистом в любой отрасли народного хозяйства.