Обратимся к классике и вспомним Шекспира: «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте»; слова, которые произнесла Джульетта - «Кумир мой! Сердца моего бальзам!» Эти двое влюбленных отдали жизнь за свою любовь. Ненависть и вражда двух родов не дали свершиться этому союзу, и что же мы видим: смерть, страшная трагедия объединила и примирила вековую рознь их семей. Какой здесь урок: по воле Божьей - двое подростков своей смертью ради любви закончили кровавую битву между родами, тем самым выполнив свое предназначение.
Подобного в литературе и в жизни достаточно... Вот какой механизм для нашего воспитания создали Высшие силы. Что же ИМ остается делать, если мы читаем и не видим, не понимаем и не хотим понять, что от нас требуется, не хотим идти по пути осознания, а значит, встаем на путь страдания — третьего не дано.
Обратимся к Новому Завету: «...и сбывается над ними пророчество Исайи, которое говорит: "Ухом услышите — и не уразумеете; глазами смотреть будете - и не увидите,
ибо огрубело серию людей сих, и ушами с трудом слышат, и глаза свои сомкнули, да не увидят глазами и не услышат ушами, и не уразумеют сердцем, и да не обратятся, чтобы Я исцелил их".
Ваши же блаженны очи, что видят, и уши ваши, что слышат» (от Матфея 13:14, 15,16).
ЗАПОМНИТЕ: все, что вы идеализируете — (создаете кумиры), будет мучить вас до тех пор, пока вы не откажитесь от этого, и не примите жизнь такой, как она есть. Но если вы встанете на путь осознания, то окружающие вас люди сами изменятся, им больше не придется вас воспитывать.
Хотелось бы отдельно рассмотреть взаимоотношения детей и родителей. Эта проблема существует много веков. Здесь основная причина: нарушение первой и второй заповеди одновременно.
Обратимся к Новому Завету, от Матфея 10:35-37:
«Ибо Я пришел разделить человека с отцом его, и дочь с матерью ее, и невестку со свекровью ее.
И враги человеку — домашние его.
Кто любит отца или мать более, нежели Меня, не достоин Меня; и кто любит сына или дочь более, нежели Меня, не достоин Меня».
Вспомним первую заповедь «Я ГОСПОДЬ БОГ ТВОЙ: и не должны быть у тебя другие боги, кроме МЕНЯ...». Обратите внимание, что, слово «боги» написано с маленькой буквы, а значит не духи, а человеческие плоти. А мы любим в людях, особенно в детях не ДУХ, а именно плоть, мы любим в них физическое тело, хотим увидеть в них свое продолжение, выстраиваем для них свою модель поведения, передаем им свои ложные представления о мире и потом сами расстраиваемся, что ребенок не оправдал наших надежд. Но ведь многие наши желания изначально невыполнимы — они являются нарушением космического закона, наш кумир должен быть разрушен. Ибо один БОГ может планировать, что будет с нашим чадом. Чрезмерная опека и жажда управлять чужой жизнью приводит к нарушению сразу двух первых правил. Надо любить сначала БОГА, а потом людей. Мы должны полюбить ребенка не как свое собственное произведение, а как дар, данный нам свыше, принять его, какой он есть, простить и перестать его осуждать. Надо помочь ему понять, что он хочет сам, а не то, что хотим мы. Для этого надо проявить много чуткости и терпения.
Конечно, то, о чем мы сейчас говорим - очень сложная тема. Для того чтобы, правильно относиться к жизни, человеку придется менять себя, свои собственные убеждения, а это очень трудно. Надо научиться любить окружающих людей не плотской любовью, а Божественной, без осуждения, без обиды, с пониманием и терпением. Обязательно надо прощать окружающих людей — ведь он и не виноваты, что исправлять ваши ошибки послали именно их - «Никто тебе не друг, никто тебе не враг, а всякий тебе — Учитель». Люди, «обижавшие» вас, делали это лишь затем, чтобы разрушить ваши собственные идеалы. Таким образом работает закон ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭНЕРГИЙ. И когда ребенок или муж, или сестра, или любой другой человек относится к вам не так, как вы хотите: раздражают вас, конфликтуют с вами или даже открыто издеваются, — вам необходимо выяснить: в чем ваша ошибка, что Высшие Силы от вас хотят? А как это сделать? Можно провести анализ ситуации следующим образом — составить таблицу.
Возьмите лист бумаги, разделите его по вертикали пополам. В первой графе напишите «что больше всего раздражает меня в муже (или другом каком-либо человеке) — через выявлениe не недостатков других людей - мы можем увидеть — свои. Существует закон Космоса «Что вверху - то внизу, что внутри — то снаружи...» — его необходимо тщательно усвоить, с ним нам придется много работать. «Если я вижу и осознаю какие-либо качества у кого-либо — значит, во мне они тоже присутствуют».