- Есть пульс, но слабый, срочно интенсивную помощь, подготовьте аппарат поддержки, быстро!!! - Второй врач подбежал к карете скорой и забрался в нее.
- Капсула открыта, положите ее, я пока ввожу данные.
Рядом с каретой, на руках у спасателя находился малец, внимательно наблюдающий за тем что делают взрослые. Огонек снова вернулся к нему и панически бился со стороны в сторону, будто умолял о чем-то. Малыш протянул ладонь и огонёк сел на нее, он подвел его к своим губам, как бы прошептав что-то. Затем отстранив его от себя, направил к Ксане.
Светлячок сорвался с руки и стал еще ярче, медленно приближаясь к девочке, после чего коснулся ее щеки. Спустившись ниже по шее к груди, огонек исчез вовсе будто пожертвовал собой ради нее. Директор почувствовал внезапное изменение, присутствие Дея и Тали Гарсон исчезло, как будто пламень и был той любовью, что чувствовалась вокруг.
В тот самый миг Ксана открыла глаза, врачи не обратили на это внимание, но Парок Блекмайнд заметил, как взгляды детей встретились. Так продолжалось еще некоторое время, пока Ксану не вложили в капсулу поддержания жизни.
Спасатели не прекращали искать тела Гарсонов, но безуспешно. Позже были обнаружены частицы одежды, термос и остатки астрономической трубы, принадлежащей Дею. Более спасательные работы не проводились, остальная операция занималась ликвидацией последствий катастрофы.
***
Парок Блекмайнд шел по запутанным коридорам академии. Было восемь утра, и уставшие глаза встречали взгляды академистов, которые суетливо обходили его, уступая дорогу. Кто-то шел на занятия, кто-то на перерыв, а кто-то в общежитие, единого звонка для учеников не было, каждый имел свое расписание и занимался по индивидуальному графику.
Академия поддерживала, как групповые, так и индивидуальные занятия, потому что каждому ученику, в зависимости от способностей и направленности умений, подбиралось соответствующее обучение. Нередко были случаи, когда ученик большую половину своего времени проводил в библиотеке, чтобы глубже понять свои псионические способности.
Перенапряжение академистов - табу, этому правилу следовали все, но и наказание за нарушение устава академии было строгим. Никого и никогда не исключали из списка учеников академии, потому что, в основном, в ней учились лучшие из лучших. Максимально высоким наказанием считалось полгода карцера, помещение два на два метра с кроватью, стены которого были толщиной метр и выполнялись из специального сплава с добавлением свойства поглощать и рассеивать все возможные псионические способности.
В конце концов наказанный оставался наедине со своими мыслями, и не мог читать мысли других, не мог покинуть своего тела. Его все время сопровождали только темнота, тишина, и прием пищи каждые шесть часов. В Академии ходили слухи что люди полностью сходили с ума в карцере. Так что редко находились смутьяны, которые попадали туда больше чем на сутки.
Если не обращать внимания на суету академистов, то в корпусе довольно спокойно и тихо. Некий муравейник из академии сделали ночные события, графики очень резко изменились, кто-то из учителей получил дополнительную смену, а кто-то до сих пор с самой ночи готовит доклады на тему обстоятельств и последствий трагедии.
Парок повернул налево. В этой части академии была полная тишина. По дороге он осмотрел коридор, стены которого были окрашены в бледно-зеленоватый, не слишком интенсивный цвет. На потолке через каждые несколько метров находились электрические лампы, с приближенным к дневному освещению. Мягкий ковер на полу лежал по всем коридорам академии, чтобы не было слышно стука твердой подошвы на этажах ниже. Все двери выглядели так, будто сделаны из дерева, соблюдая цвет и рельефность - но все это, и корпусы академии, были выполнены из полимеров, не токсичных, даже при сжигании. Специальные машины печатали части огромной академии, а уже потом с помощью спаивания и строительного клея соединялись между собой.
- Вот нужная дверь, - подумал директор, и без стука вошел в кабинет.