23 октября.
Пересдача коллоквиума прошла успешно. Я молодец! Может быть, дадут премию?
24 октября.
С третьего курса биотехнологии на первый курс психологии перевелась какая-то девка. Я еще ее не видел, но говорят, что ничего такая. Но явно дура. Потерять девять тыщ баксов за шесть семестров - не каждая способна на такое воплощение своей мечты.
25 октября.
Новенькая подошла и спросила: "А не вы ли ведете курс сексологии у психологов?". Сильно разочаровал ее. У нас нет такого предмета. Кстати, ничёсе такая...
26 октября.
Новенькая оказалась племянницей ректора. С завтрашнего дня я читаю сексологию. Сильно переживаю за практикумы.
27 октября.
Всю ночь готовил конспекты по науке о сексе. В итоге проспал на лекцию по экзистенциальному анализу. Конспекты так и не подготовил. Очень устали руки.
28 октября.
Проводил семинар по "Математическим методам в психологии". Студенты дрожжали и поминали царя Давида и кротость его. Я рычал аки лев, рвал мясо аки тигр, вопил аки выпь. Оказалось, что семинар должен был быть по "Истории психологии". Но я не растерялся. Плавно перевел тему на историю развития математики. Долго горевали над судьбой Джордано Бруно. Обещал студентам костер на экзамене. Надеюсь, что поверили.
29 октября.
Проводил семинар по "Истории психологии". Специально проверил по расписанию заранее. Студенты выучили теорию множественности миров наизусть. Так им и надо. Правда, не смог ответить на вопрос - а причем тут "история психологии"? Задал этому студенту готовить доклад о пытках в психиатрических больницах в эпоху Возрождения. Надеюсь. Что намек понял.
30 октября.
Близится аттестация. Декан сказал, что тех преподов, у которых по результатам аттестации показатели успеваемости будут самые низкие, лишат половины зарплаты. Срочно готовлю одноответные тесты по всем предметам. Аттестацию решили провести инновационно. Тесты готовит препод, а проводит и проверяет его препод с другого факультета. Я буду проверять органическую химию. Как бы не стошнило. Решил всем поставить "отлично". Договорился с химичкой. Я ей ставлю "Мартини" после зарплаты, она мне - коньяк.
1 ноября.
Приготовил аттестационные тесты. Проректор, собака такая, ввел инновацию. Отныне все методические материалы будут читаться на учебно-методическом совете. Вслух. После одобрения советом, тесты и проча фигня будут допущены до учебного процесса. Меня тошнит уже который день. Надо сходить ко врачу.
2 ноября.
Сходил ко врачу. Здоров как бык. Велели меньше пить. Но как? Как это сделать?
3 ноября.
Снег пошел. Задумался на лекции и смотрел в окно. Медитировал. Через пятнадцать минут вернулся в реальность. Вся группа ушла с пары. Я один. Как перст в этой вселенной между добром и злом. Воспользовался случаем и прикорнул до следующей лекции.
4 ноября.
Оказывается, сегодня выходной. Воспользовался случаем и бросил пить. Стало еще тошнее.
5 ноября.
Какой дурак придумал праздники посередь недели? Прикиньте - понедельник работаешь, вторник как пятница, четверг снова как понедельник, а пятница - повторение вторника. Бред. Кот Шредингера отдыхает на помойке со своим ящиком.
6 ноября.
Вел практикум по "Сексологии". Забавно. И почему девки краснеют при слове "множественный оргазм"? Вечером повторил перед зеркалом. Оказывается, не только девки краснеют.
7 ноября.
По привычке забил на работу. Снилось, что ушел на демонстрацию. Был нагло разбужен стуком в дверь лаборатории. Послал всех на йух. Потом с позором выставили из лаборатории и отобрали ключи от квартиры. Снова придется снимать квартиру.
8 ноября.
Вчера устроил отвальную. Сам с собой. Ну и с методичками. В смысле, с методистками. Все были рады. Зачем-то сломали унитаз. Фекально-уретральные массы полезли обратно. Борьба с дерьмодемоном продолжалась до утра. Девки сбежали. Утром проковырял еще одну дырочку в трубе. Усилил напор душа.
9 ноября.
Сел за комп. Хотел приготовиться к лекциям. В итоге весь день проиграл в "Героев Меча и Магии". Я - молодец. Занял третье место в рейтинге компаний.
10 ноября.
Уволен с должности сторожа. Да и фиг с ним. Зато свистнул комп из лаборатории. Долго стирал инвентарный номер с монитора. Кислотой какой-то. Порадовался тесному знакомству с органической химичкой. Она - молодец. И как с ней расплатиться?
11 ноября.
Началась аттестация. Несмотря на мои усилия - группа, в которой я проводил тест - полностью провалилась. Несмотря на то, что правильные ответы я написал на доске. Позже оказалось, что я случайно перепутал бланки. Вместо химии притащил вопросы по физиологии центральной нервно1й системы. Я - придурок. Химичка со мной не разговаривает.
12 ноября.
Химичка тоже дура. Вместо вопросов по "экспериментальной психологии" притащила бланки по "теории государства и права". Теперь я с ней не разговариваю.
13 ноября.
Оказывается, конверты с заданиями перепутали в учебной части. Методистки - дуры. Все не разговаривают со всеми. Один я знаю, что я молодец.
14 ноября.
За провал в аттестации меня назначили куратором третьего курса. Я сейчас отвечаю за поведение и успеваемость студентов. Бесплатно отвечаю. Долго ищу смысл во всем этом. Не нахожу. Забил на кураторство.
15 ноября.
Снова опарафинился. Назвал племянницу ректора дурой. Она на "математических методах в психологии" прочитала доклад о шкалировании на примере женских оргазмов. Вызван на комиссию по этике.
16 ноября.
Не надо было мешать вермут с пивом. Надо тонко сообщить заочникам, что вермут - это плохо. Мы же не трансвеститы какие - вермут пить.
17 ноября.
Долго объяснял студентам разницу между субъективным и объективным. Без фрейдизма ни черта не понимают. А ведь просто все! Объективно - это когда ты смотришь на трахание со стороны. Субъективно - это когда тебя трахают. Или ты трахаешь. После этого, кажется, поняли.
18 ноября.
Был вызван к ректору. Долго объяснял ему - что такое метафора. Кажется, он понял.
19 ноября.
Получил премию за "инновационные технологии обучения".
20 ноября.
Созвали общеуниверский педсовет. Приезжает какая-то чувиха из столицы. Будет вести для нас лекции по современной педагогике высшей школы. Занятия для студентов отменили. Студенты рады. Я тоже. Хоть помолчу немного.
21 ноября.
Тихо спал на лекции. Был разбужен неожиданным вопросом чувихи из Москвы. Она, оказывается, доктор наук по педагогике. Она ткнула в мое плечо указкой и спросила:
-Какое условие развития личности студента является основополагающим в современной педагогике?
-Чо? - спросонья спросил я.
-У. Ва. Же. Ни. Е. Вы, как субъект педагогического процесса обязаны уважать объект педагогического процесса. В итоге, образуется субъектно-объектная взаимосвязь, обуславливающая технологию развития современной личности.
От этого заклинания я проснулся. Но не окончательно. Поэтому подумал:
-Схуяли?
Подумал вслух.
После чего с позором был выгнан с лекции за неуважение к преподавателю.
В след доносился плачущий крик докторши:
-И такие преподаватели тоже позорят современную науку!
Интересно, кто еще позорит ее, кроме меня? Я бы с ним бахнул.
22 ноября.
Оказалось, что науку позорит еще и та девка с большими сиськами. Ну, которая "Семейную психологию" ведет. Ее тоже выгнали. Громко смеялась и шуршала рефератами. Взяли с ней конфет и водки. Поехали к ней домой. Она не замужем. Между прочим, ничего не было. Тупо нажрались. Хорошая девка. Умная. Оксанкой зовут.