Сейчас у нас кроме спектакля «Король треф» еще идет концерт «За все тебя благодарю» – это по названию песни на музыку Игоря Крутого. Записано два диска песен – один на музыку Анатолия Хвойницкого и стихи Жанны Данцевой и второй на песни разных авторов, плюс сняты клипы к ним. Так что теперь, помимо спектаклей, выступаю еще и с концертами. В сентябре планируем такой концерт в Риге. В концерте, между песнями, я читаю стихи Володина – все вместе получается очень оригинально, потому что у нас очень много материала дополнительно идет на экране – мы показываем фрагменты о нашем клубе и клипы к песням, и фотографии разных лет.
А в кино таким же образом обстоит дело?
В кино, должен сознаться честно, что иногда, крайне редко, я даю согласие на то, на что бы я раньше не стал соглашаться… Это все, к огромному моему сожалению, я думаю, вы догадываетесь, имеет финансовую сторону… Время сегодня совсем иное – раньше получали зарплату – ну и все, зарплата и зарплата. А сейчас, конечно, стали совсем иные цели у всего и всякого, так что стыдно бывает, действительно – даже краснею, когда говорю об этом… У меня и сейчас три сценария лежат – ну, просто безобразные – не понимаю, как они устраиваются такое продавать?
А может быть Вы могли бы сами какой-то проект инициировать?
Понимаете, ведь это все упирается в финансирование, а я в смысле денег вообще не умею ни к кому обращаться… Хотя, вроде бы, огромные количества людей знакомых: и банкиры те же, и в Москве, и здесь, в Латвии – но я не могу, у меня язык не поворачивается… Надо, наверное, уметь об этом говорить, а у меня такой способности нет. Но хочется делать дело – это питает нас не в смысле денег, но в смысле общения – это действительно так, хотя сегодня многие в это могут не поверить, но это так и есть. И поэтому наши проекты разного рода – и творческие вечера, и мои спектакли – это огромное удовольствие, приносящее необходимое общение – все остальное не так важно, как это. Нет желания что-то «хапануть», нет желания что-то приобрести, чтобы кто-то где-то «ахнул». Для меня очень и очень важно общение – узнавать и пытаться понять людей.
Благодарим Вас душевно, уважаемый Эммануил Гедеонович за этот прекрасный разговор! Успехов Вам в творчестве!
Михаил Казиник
Михаил Казиник – музыкант, музыковед, культуролог, писатель, режиссер, актер, профессор Драматического института Стокгольма, ведущий эксперт Нобелевского концерта. Родился в 1951 году в Ленинграде. Рос в Витебске. С 1991 года живет в Швеции, работает в Драматическом институте Стокгольма и Высшей школе бизнеса Скандинавии, пропагандирует классическую музыку по всему миру, ведущий музыкальных передач на радио SBS в Австралии.
Совместно с режиссером Натальей Кугашовой в Мастерской Игоря Шадхана создал цикл из 64 фильмов «В свободном полете, или adlibitum», посвященных мировой музыкальной культуре. Автор и ведущий программ на радио «Орфей» и «Серебряный дождь».
Автор книги «Тайны гениев, или Книга для людей с еще не потерянной генетической памятью».
КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ ШКОЛА
В моей юности учителя были намного более знающими, чем нынешние. Образование было более фундаментальным. И все равно я считаю, что очень много времени пропало зря. Жалко детство, в котором много ненужной информации.
Я узнаю у людей про их оценку по истории. Отвечают: «Пятерка». Тогда я спрашиваю: «Что такое огораживания?». Вспоминает только учитель истории. Я не совсем понимаю, зачем у меня был урок про «огораживания». Зачем все это было нужно, когда никто никогда не помнит ни про какие огораживания?
Вот в самолетах каждый раз стюардесса рассказывает про технику безопасности. Конечно, никто ничего не запоминает. Нет таких историй, в которых человек все надел, поплыл и потом заявил: «Самолет упал, все погибли, а я спасся, потому что внимательно выслушал стюардессу». Мне наша школа напоминает эту стюардессу, которая всегда обязана все рассказывать.
Современная школа – это школа прошлых веков; школа, которая абсолютно неправомерна. Раньше все было понятно – никаких источников информации, кроме учителей, не было. А сейчас все учителя, с точки зрения знаний, будут посрамлены перед интернетом. Ни один, даже самый замечательный, учитель географии не знает и одной миллиардной доли того, что есть в сети.