Выбрать главу
Дрожит в канаве солнце, как желток, Под свежим ветром морщится водица, И чистит муха черный хоботок, И зеленеет нежная кислица. На берегу – космический цветок. Он превращается ночами в птицу И удивленно-долго смотрит в лица, Войдя в чужое время, как в поток. Куда стремится этот странный мир, Многообразный в формах и монадах, Проросший кроною в живой эфир Живой росток космического сада? Он превратился в полигон и тир, Несется к пропасти большое стадо.

1982

Целевой синдром

А. Ш. и Г. Ш.

Стремление к цели связывает гораздо больше,

чем ее осуществление.

Будда Гаутама
I
Как точит плод червяк, безглаз и глух, Проделав ход в его округлом теле, Так древняя болезнь – стремленье к цели – Тысячелетья точит гордый дух. Для глаз людских Мир Огненный потух, Все вещи, кроме цели, потускнели. Настроенный на цель от колыбели, Глух ко всему, что не о цели, слух. Слабеет разум, гаснет день за днем, Увязнув в суете и напряженьи, Ему уже не вспыхнуть озареньем, Не запылать Космическим Огнем. Съедает жизнь мгновенье за мгновеньем Болезнь планеты – целевой синдром.
II
Приходит ночь за суетливым днем. Не сделали… Не стали… Не успели… Неправильно и не туда идем, – Мы не живем, а лишь стремимся к цели. Стремленье к цели хлещет, словно бич, По нашим спинам, а у многих с детства В ушах звенит жестокий древний клич: "Все можно, цель оправдывает средства!" Стремленье к цели искажает мир: Когда маячит цель, как на прицеле, Мир постепенно превратится в тир, Где ничего не значит, кроме цели. Не в достиженьи цели Смысл и Суть, Гораздо больше цели значит Путь!
III
Блуждая в подсознаньи, как в туннеле, Боясь свечу горящую задуть, Я много лет разыскивал свой путь, Свободный от стремленья к личной цели. Дожди стучали и мели метели. В грязи по пояс и в снегу по грудь Я шел и шел. И все не мог шагнуть. И нервы в напряжении гудели. Я изощрил наукой дерзкий ум, Провел в трудах и аскетизме годы, Но не избавился от горьких дум И не познал закон своей природы. Я все блуждал, печален и угрюм, И видел вместо звезд глухие своды.
IV
Однажды я спросил у мудреца В полночном разговоре откровенном О самом главном, самом сокровенном, О том, чего не ведал до конца: "Скажи, Учитель, как найти свой путь В великом хаосе существованья? Как истину познать, проникнуть в суть Процессов и явлений мирозданья?" И он сказал: "Путей познанья много, Но проторенных и готовых нет. Наука, труд, поэзия и йога По-разному идут и ищут свет. Какая же из них твоя дорога? – Спроси у сердца – и найдешь ответ".
V
В молчании, покое, тишине Я в сердце устремил свое вниманье, Остановил мгновенье, и во мне Засохли корни страха и желанья. И я увидел дверь в глухой стене. И отворил. И тайны мирозданья Раскрылись, как цветы, в моей стране. И устремилось вверх мое сознанье. И я вошел в космический эфир И здесь познал в раскрытых ощущеньях, Как вихревая точка становленья Плывет сквозь разрушающийся мир. И рухнуло, как золотой кумир На глиняных ногах, мое стремленье.

30 декабря 1985

УЧИТЕЛЬ

Сонет об истинном Учителе

Богата древней мудростью Земля, Различны и пестры пути познанья, Которыми в храм подлинного знанья Ведут идущих их учителя: Один искусно учит простоте, Другой – искусству следовать примеру, А третий превозносит только веру, Уподобляя разум суете. Но настоящий, истинный учитель Совсем иными тропами ведет, И ученик в храм мудрости войдет Не как проситель или праздный зритель. Но где же тот мудрец, который нам Войти поможет в собственный наш храм?

1981

Рерих

Венок сонетов

С. Н. Р.

I
Потоки знания из многих стран, Как реки, наполняют ноосферу. Их волны – люди: негр, индус, цыган, Консьержки, счетоводы и курьеры. Пульсирует Великий Океан, Живое Поле, Мыслящая Сфера: Творит художник, в бубен бьет шаман – Рождаются шедевры и химеры. Но есть в живом эфире звезды света, Чья миссия – незримый ток замкнуть: Мыслители, пророки и поэты, Познавшие яснее прочих суть, Определившие духовный путь Руси, Европы, Индии, Тибета.
II
Руси, Европы, Индии, Тибета Культуры зрели многие века. Сменял поэт убитого поэта, Сменял царек умершего царька. Автомобиль уже теснил карету, И человек стремился в облака Навстречу солнцу, истине и свету С упорством юного ученика. В те годы встал в России великан И устремился по пути познанья. Идеи и культуры многих стран, Легенды, мифы, древние преданья, И вновь открытые потоки знанья Влились в его сознанье-океан.
III
Влились в его сознанье-океан Космической энергии потоки, Которую Познавший Путь брахман Вдохнул в свои сверкающие строки, Сказанья скандинавов и славян И письмена, что древние пророки Вписали в Гиту, Библию, Коран И предрекли события и сроки. Искали путники, дороги света, Глубины духа – смелого пловца, Учителя – преемника завета, Тропинки гор – отважного гонца, А красота – пророка и творца, Мыслителя, художника, поэта.
IV
Мыслителя, художника, поэта, Пророка обрела в нем красота, Хранителя огня – Держава Света, Проводника – любовь и доброта, Противника – пустой снобизм эстета, Невежество, корысть и темнота, Судью – усыпанная пустоцветом, Растущая во мраке суета. Он опрокинул наземь истукан, Зовущий дух в ущелья и подвалы, Он смог пройти сквозь бурю, снег, туман, Лавины, камнепады и обвалы, В награду чистым, светлым, – небывалым С вершины мир увидел великан.