- Садитесь! Здороваться не буду - виделись. Кроме Вас... - она переключила свое внимание на одного из адептов, который имел глупость проспать и не прийти на собрание. Не знаю, как среди тысячи адептов она разглядела его отсутствие, но теперь парню придется несладко. Такое ощущение, что Ангергельда Рюриховна неправильно выбрала профессию - ей надо было надзирателем в тюрьму идти, а не к бедным детям. А потом спрашивается, почему мы пугливые и дерганные после ее пар.
Когда буря миновала, преподавательница начала диктовать лекцию. Радовал тот факт, что древнюю историю мы уже прошли и сейчас штудировали события последних десятилетий. Я отвлеклась, задумавшись, что естественно не укрылось от зоркого глаза генеральши (так мы ее называем за глаза):
- Мисс Эллинор, я вижу, Вам совсем не интересно! - сказала она, стукнув указкой по моей парте, где лежал девственный конспект.
- Интересно, просто эту тему я уже изучала с отцом!
- Что ж, если Вы столь самоуверенны, то потрудитесь на завтра принести реферат на двадцать страниц на тему "Современное политическое положение Государств". И, если еще раз отвлечетесь, количество страниц будет удвоено, - с ухмылкой сказала эта садистка и повернулась ко мне задом.
Я смотрела ей в спину, мечтая прожечь там дыру, и мысленно обзывая непечатными выражениями... Моя огненная стихия ощутила призыв хозяйки, приветливо лизнув руку. Решение пришло быстро, и я, нарисовав в воздухе руну, подожгла ей спину. Правда это была лишь иллюзия и вреда не принесла, но ее визг был просто бальзамом на душу! Естественно, когда она сняла иллюзию (ей понадобилось немного времени, чтоб прийти в себя), количество страниц реферата возросло до сорока, но это того стоило!
ГЛАВА 2
Элли
- Элли, я думала, она тебя испепелит! - воскликнула Сара, едва "любимая" преподавательница покинула класс.
- Нет, огонь - это моя стихия. Она, скорее всего, меня бы затопила! - рассмеялась я, стараясь не думать о предстоявшем "веселом" вечере в библиотеке.
- Чем?? Вода это не ее стихия!
- Зачем стихия? У нее вон, сколько ядовитой слюны накопилось! Один плевок и враг побежден! - ответила я, и Сара хохотнула, представив Генеральшу большой змеей.
Посмеиваясь, мы шли коридором Академии на следующий урок по зельеделию.
Вообще заклинания - вещь довольно простая и полезная, но только для того, у кого есть хорошая память и хотя бы небольшая сила. Любой, будь то оборотень, или человек, прочитав слова заклинания, не получит ни какого результата. Для того чтоб оно подействовала нужна энергия. Энергия стихии. Не важно, какая, главное, чтобы была. И чем сильнее сила стихии в тебе, тем быстрее выйдет нужный результат.
А вот приручить стихию сложнее. Мало того, что ее надо приручить, так ее еще надо развить. Некоторые заклинания подкрепляют зельями, но это настолько редко используется, что особого внимания предмету никто не уделяет, надеясь на собственные силы.
Спустившись на нулевой этаж, что считается подвальным, мы заняли свои места, ожидая появления учителя. Это, пожалуй, была одна из самых мрачных аудиторий замка. А если бы еще уроки тут проводила генеральша, то очередь за успокоительными каплями удвоилась бы. Каменный пол, каменные стены, маленькие окна с решетками и черные парты. Угнетает? Вместо доски здесь стоял большой черный шкаф, набитый разными ингредиентами в алфавитном порядке, и стол, на котором стояла куча казанков разных размеров. В центре аудитории было небольшое место для костра и крюк на длинной цепи, на который вешался казан.
- Аааа, смотрите! Я лечу! - кричал Эван, сорвиголова нашей группы, катаясь на этом самом крюке в центре помещения. Все девушки, которых было большинство, презрительно фыркнули, отвернувшись. Как получилось, что в нашей группе из двадцати человек всего два парня, непонятно. При поступлении из адептов сформировали шесть классов по тридцать человек, а на пятом году обучения количество групп сократилось в два раза, а численность студентов в группах уменьшилась минимум на 10 человек, а максимум на 20. Отсеивали либо за профнепригодностью, либо по семейным обстоятельствам, либо по собственному желанию. Из всего выпуска хороших магов можно будет сосчитать на пальцах, а остальные будут отправлены на работу в маленькие деревеньки, где даже кое-какие лекарские способности сродни подарку судьбы. Это зависело не только от усердности в учебе, но еще от уровня потенциальной силы - не так просто развить в себе сильное "зерно дара", а еще сложнее, если задатки слабые.
- Мистер Эван, на следующее занятие вы должны подготовить доклад на пять страниц на тему "Вред сладостей для мозга мага", а сейчас оставьте крюк в покое, если не хотите быть сегодня вместо казанка! - послышался голос преподавателя и все умолкли, молниеносно оказавшись на своих местах.
- Нет, сэр! - мигом отпустив крюк, пролепетал парень и скрылся за хрупкими спинами девушек.
- Вот и славно. Присаживайтесь! - обратился к нам мистер Снапсон, который вел зельеделие, буквально пролетев от входа в комнату до своего "рабочего места". Как он умудрялся двигаться столь быстро, никто не понимал. Гном по происхождению и учитель по призванию он был мужчиной лет пятидесяти на вид в круглых очках, с длинной бородой и седыми волосами. Под шляпой он прятал лысину, а черный пиджак скрывал округлый животик.
- Сегодня мы научимся готовить зелье! - торжественно изрек учитель, пробежавшись глазами по аудитории.
- Какое зелье? Скоро каникулы! - загудели студенты, не очень обрадовавшись перспективе что-то запихивать в головы, когда мысли были уже далеко за стенами академии.
- Каникулы подождут, а вот зелье очень полезное! - не проникся учитель.
- От чего оно? - спросила Мариса, местная заучка. Девушка невысокого роста с длинными рыжими волосами, что всегда были уложены в высокую строгую прическу, прибавляя студентке лет пять.
- Оно не от, а для! - поправил девушку учитель, многозначительно подняв вверх указательный палец.
- Для потенции? - послышался смешок с последней парты и все засмеялись.
- Вам скучно, мистер Эван? - безошибочно определил нарушителя тишины учитель, - Я могу накинуть еще один доклад, раз у вас такой длинный язык. Скажем на тему "Особенности языков у животных и их применение в зельеварении". Хотите? Нет? Ну, ладно, - гном снял очки, протер их не слишком чистой тряпочкой, которую извлек из кармана, вновь надел их на нос и обвел взглядом аудиторию.
- Вот, теперь забыл, о чем рассказывал, - вздохнул учитель.
- Вы хотели отпустить нас пораньше, - предложил второй парень нашей группы - Хариэт.
- Вы, мистер Хариэт, можете идти хоть сейчас, но доклад с последней темой я перекину вам, - спросил мистер Снаплон, откашлявшись.
- Простите, вы говорили что-то о новом зелье, - сразу сник Хариэт.
- Точно! Оно ДЛЯ, - учитель, глядя на Эвана, выделил последнее слово, а парень взбодрился и тут же сник, - для улучшения грунтов, чтоб растения могли выжить в период засухи!
- Уууу! - послышалось всеобщее неодобрение учебной программы.
- Я вижу ваш энтузиазм, но программу академии нарушать нельзя, поэтому приступим. Откройте учебники на 685 странице и прочтите рецепт этого зелья. Послышался шелест бумаги, а учитель достал большой казан и подвесил его на крюк.
Читая названия ингредиентов в "полглаза", я внимательно следила за манипуляциями учителя. Положив под казан дрова, мистер Снапсон принялся доставать из шкафа ингредиенты. Соль, перец, базилик, еще какую-то травку... Он что суп собрался варить?
- Мисс Эллинор, вы не могли бы зажечь огонь? - попросил меня учитель и, дождавшись утвердительного кивка, отошел. Кроме меня еще была одна огневица, но она предпочитала спать на уроках по стихиям, поэтому родной дар так и не познала. Но осуждать ее не стоит - ведь девушке образование нужно было лишь для галочки.