Сначала он жил в небольшом шалаше, а потом заселился в один из построенных домов, который превратил в храм, или скорее в часовню. Многие зверолюды заходили туда, чтобы отдать дань тёмным богам. Но в рассказы безумного старого лекаря никто не верил, потому что уже были в истории те, кого считали избранниками, и все они заканчивали весьма плачевно. Обычно их голова болталась на пике.
Старый зверолюд не унывал и призывал ждать, пока боги обязательно откликнутся. Юной девочке очень хотелось верить в эту историю и то, что она своими глазами увидит, как кланы падут и начнётся новая эпоха. Она никогда не пропускала всех рассказов, проповедей и сказок, мечтая увидеть того, кто всё изменит и накажет тех, кто выгнал её и её родных из их дома.
У старого зверолюда появилась юная ученица. Он делился с ней знаниями о различных ритуалах и о том, как их проводить, а также подарил ей книгу, которую сам никогда не выпускал из рук. Это был зловещий трактат о жертвоприношениях.
Детство девочки было весьма необычным. Вместе со своими сверстниками она иногда подглядывала за тем, как примерно пять раз в год в одном из домов собирается много зверолюдей — от пятнадцати до двадцати разумных существ. Они устраивали оргию в честь тёмных богов. Будучи ещё совсем маленькой, она не понимала, что происходит, но считала это чем-то важным. Также она видела, как в жертву приносят домашний скот, а некоторые зверолюды вырезают на своих телах кровавые символы. Это одновременно пугало и завораживало её.
Так проходили дни и недели, пока однажды в деревню не пришли клановые войны и не начали убивать всех без разбора. Ей чудом удалось спастись. Она нырнула в одну из дырок, которые они с друзьями выкопали под частоколом, чтобы гулять за пределами деревни. Девочка забилась в берлогу, в которой, по-видимому, раньше жил медведь, и просидела там больше суток, крепко прижимая к себе книгу, подаренную учителем. Она не знала в чём причина нападения, но знала точно, что кланы это зло, а потому её вера в приход избранника тёмных богов стала чуть ли не абсолютной, ведь кроме веры у неё больше ничего не оставалось.
Когда она вернулась к своему дому, то обнаружила лишь пепелище и кости. Она была последней, кто выжил. В тот момент юная ученица тёмных богов почувствовала, как всё внутри неё умирает. Она ещё некоторое время скиталась по лесам, пытаясь найти пропитание и воду. Не всегда это удавалось, и часто ей приходилось голодать. Она боялась разумных существ и старалась их избегать. За те недели, что провела в лесу, девочка даже успела одичать.
Однажды она не смогла найти ни еды, ни воды и потеряла сознание от истощения. К счастью, она была рядом с торговым трактом, и когда очередной караван остановился на стоянку, её нашёл один из охранников. Её спасли, обогрели и накормили, а затем доставили в один из приютов. Там она рассказала небольшую историю о том, что её родители были начинающими торговцами, на которых напали монстры. Именно так её научил говорить наставник на случай, если она останется одна и её найдут незнакомые зверолюди.
Девчушку проверили, и клейма на ней не нашли. Она продолжала жить в приюте. Поначалу у неё хотели забрать эту жуткую книгу, но она моментально впадала в панику и истерику, начинала кричать и кидаться на всё, что движется. Больше попыток забрать у неё книгу не предпринималось. А все окружающие её дети просто побаивались, особенно её флегматичного выражения лица и то как она смотрит на окружающих.
Она видела в окружающих лишь пыль, которую злые кланы перемалывают, а затем выбрасывают на помойку, как ненужный хлам. В том поселении, где жила Мори, таких людей было почти треть.
Однажды её внимание привлёк один маленький мальчик. Во-первых, он был полукровкой, что уже само по себе было необычным. Во-вторых, когда его пришли усыновлять, он отказался и вместо себя предложил взять маленькую девочку. Для многих детей в приюте поиск семьи был самым заветным желанием, но не для этого мальчика.
В-третьих, её привлекло то, что он был фактически изгоем, но при этом наслаждался одиночеством и стремился познать мир. Он невероятно быстро научился читать, писать и говорить, развивался с невероятной скоростью, и создавалось впечатление, что он уже многое знает. Но самое главное, она заметила, как он манипулирует другими разумными, получая от них различные блага. Он часто помогал работникам приюта, выполнял мелкие поручения и вёл себя как прилежный мальчик, что вызывало у воспитателей только положительные эмоции. Особенно к нему привязалась самая молодая воспитательница, чем он тоже не преминул воспользоваться.