Субботним днем мы с мамой отправились на день открытых дверей в педагогическое училище. Точного адреса мы не знали. Прогуглить, как это делается в настоящее время, мы не могли. Гуглить негде было, потому что ни компьютеров, ни сотовых телефонов у нас тогда не было. Это сейчас задаешь любую задачу в интернете, и он тебе, как яблочко на тарелочке, выкладывает все то, что можно, и даже то, что нельзя.
А в тот день мы шли по памяти. По маминой девичьей памяти. Когда-то в молодости она видела здание педучилища, куда вбегали счастливые, по ее мнению, девочки-студентки. И примерное местонахождение этого здания отложилось у моей мамы в памяти.
Пока мы шли, она продолжала расписывать все прелести моей будущей профессии. И после того, как тирада хвалебных речей иссякла, мама решила добить меня своими козырями. Она думала, это сразит меня наповал и заставит включить передачу для ускорения и обгона.
– И еще, Динка, обычно в таких училищах, где учатся одни девочки, часто бывают интересные вечера встреч.
Произнося последние три слова, она немного их растянула и, приподнимая бровь, многозначительно посмотрела на меня. Конечно же, я догадалась, о чем идет речь, но сделала вид, что не могу даже понять, о чем она говорит. Разведя руками в стороны, я вопросительно посмотрела на маму.
– Что-что? Это ты про литературные вечера, что ли?
– Глупая ты девочка, Динка, – сокрушалась мама. Она взяла меня под руку и продолжила свой рассказ. – Насколько я знаю, мне об этом рассказывала Нина на работе, у девчат в педучилище частыми гостями бывают ребята из военного училища. Там у вас…
– Так уж и у нас!
– Не придирайся к словам! Да, у вас. Потому что я надеюсь, что тебе хватит ума поступить в училище. Так вот, там у вас будут организовывать вечеринки с танцами. И обычно приглашают на такие мероприятия мальчиков-курсантов.
Мама рассчитывала на мою бурную реакцию. Наверно, она хотела, чтобы я, остановившись, начала крутить руками в воздухе, издавая крики «Йёхо!!!» Но этого не произошло. Я часто заморгала глазами и сделала преглупое выражение лица. В душе мне было очень смешно, но еще смешнее было доводить маму до истерии. Она смотрела на меня и ужасалась моей «глупости» и непониманию. Она искренне не понимала, как можно было не радоваться столь прекрасному факту, как новость об интересных вечеринках с военными мальчиками. Но она знала точно, что готова сама лично меня познакомить с курсантом. Это была ее вторая мечта…
– Я вообще-то туда учиться иду, мамочка, а не хвостом крутить, как ты любишь говорить.
– Ну, дочь, перед курсантами разрешаю. Это такие надежные ребята. С ними, как за каменной стеной. Выберешь себе мужа и проблем знать не будешь.
Потом некоторое время мы шли молча. Мама сама переваривала свою информацию, а может быть, продумывала, чем еще удивить меня. Хотя я не собиралась удивляться. Меня интересовало мероприятие, которое должно было состояться в педучилище. Как там, чему учат, что вообще хорошего и плохого посулят.
Наконец, мы добрались до того места, где, по мнению мамы, должно было находиться училище благородных девиц – невест военных мальчиков. Перед зданием, широко расставив крылья и задрав нос вверх, стоял настоящий самолет. Небольшой, видимо отслуживший верой и правдой, стальной красавец. Мы прошли мимо него, рассматривая и восхищаясь величием. Ведь несмотря на то, что это был небольшой ЯК-40, стоя перед нашим педучилищем, он выглядел очень впечатляюще.
– Интересно, а что здесь делает самолет? – удивилась мама.
– Может, мы на улице Авиационной и поэтому самолет стоит. А что вообще ты тут хотела увидеть? Бронзовую скульптуру воспитателя в глубоком наклоне до земли и раздутыми от натуги щеками, который держит в руках огромный шар? А над ним написано «Дадим шар земной детям!».
– Какая же ты, Динка, дурочка. Непроходимая! Как тайга непролазная! – сказала мама и помотала головой, глядя на меня.
Мы засмеялись и пошли искать вход в училище. Войдя внутрь, мы поразились красотой и объемами здания. Кругом зеркала, много света. Дышалось в этом здании очень легко. В голову полезли картинки моей будущей учебы в этом здании. Мы подошли к столу, за которым сидел пожилой мужчина с усами. Он должен был заполнять списки пришедших и потом рассказать, куда проходить для ознакомления с училищем.