Где мог наблюдать. Картина Репина. Приплыли. Стоят тут с отвисшей челюстью все и не двигаются. Даже кузнец. А я, подойдя к Лорду протянул ему сделанное украшение.
- Вот.
Это вернуло их в реальность, и теперь они все уставились на украшение.
- И что это?
- Как что? Подвеска! …
Растерянно уточнил я и продолжил:
- … госпожа Сэя. Можно попросить вас немного наклониться или присесть?
- А? Что? А! Д-да.
Попросил я так как девушка была на голову выше меня. А после растерянного ответа, она выбрала не много присесть, а я забрав украшение, повесил его на шею девушки. Как и думал, прекрасно сочетается с этим нарядом. Нацепив, отступил я от девушки, и теперь все взгляды были сосредоточены на ней, от чего она стушевала, и не смело стояла рядом со своей мамой.
- Вот
Сказал я повернувшись к графу, как-то так это выглядит, и носится.
- А … да. Грон?
- А что я, я хоть и видел, но ничего объяснить не могу. Эй малой, а кто тебя обучал этому?
- Никто я самоучка. Был относительно недавно у меня наставник, но он мало что подсказал. В основном я всё узнавал из книг. А что?
- Что спрашиваешь? А ты в курсе что ты только что сделал?
- Нет, но я умею только это, и ни чего более. Потому и ищу наставника.
- Умеешь только, это? Ищешь, наставника говоришь …
Как-то странно произнёс гном и подойдя к верстаку выудил от куда-то кружку и налил себе из бочки пенного напитка. Выпив его, он снова повторил:
- Только это … видите ли, он и умеет.
- Эм, простите, из ваших слов я ничего не понимаю.
- ЧТО?!
Воскликнул гном и посмотрев на меня ударил рукой в лоб и налил себе ещё. Опустошив третью кружку. Он спросил:
- А чему ты вообще хочешь научиться?
- Всему, так как я сказал, что умею только то что продемонстрировал ранее.
- А чему ты ещё хочешь научиться, если ты уже на вершине?
- Эм … основам … наверно.
- Основам говоришь?
И он задумался, но постояв так какое-то время заговорил:
- Основам говоришь? А почему бы и нет? Это будет весьма интересно, учиться в обратную сторону.
- То есть ты готов взять его в ученики Грон?
- Ну да.
- Что же вот ты и нашёл, то что искал. А в качестве жилья? Грон у тебя же так и пустует второй дом?
- Ну да, а что мне с ним делать?
- Выделишь его для проживания своего ученика?
- Почему бы и нет.
- Вот и этот вопрос закрыт. А магии если хочешь может подучить и моя супруга.
- Но разве так можно?
Не выдержал я. Столько всего и сразу, учителя нашёл и дом дали я что сплю?
- А почему нет?
- И то верно.
Согласилась его жена.
- Эй малой, а тебе сколько лет?
Спросил гном.
- Восемь
Повернувшись к нему, ответил я, и услышал хоровое эканье со всех сторон. Н-да, снова картина маслом. На что мне оставалось только вздохнуть.
Долгие расспросы и разные другие инциденты просто опустим, ну да моему телу тут 8 лет, я не могу же сказать что мне уже почти под 40 лет духовного возраста.
---
С этого момента у меня просто полетели года. А мой порядок выглядел как кровать кузница кровать кузница, благо еду предоставляла кухня, которую мы с гномом сами забирали и ели в течении дня. Он обучал меня всем кузнечным приемам и навыкам, объяснял, как работать с металлами. Как их лучше ковать и различать. Но у меня для этого была помощь от системы. Так же, как и то что я лучше его понимал в сталях и мартенситах. А также в различии кристаллических решётках различных металлов. Спасибо учителю по материаловедению в колледже, он всё это спрашивал у нас на зубок. А потому это всё было легко. За исключением того, что больше времени мы уделяли контролю магической силы в процессе самой ковки. Что оказалось весьма сложно и полезно.
А ещё раз в неделю меня утаскивала Сэя на уроки магии, где уже Алишила учила меня собственно магии. А поняв, что мне больше поддаётся как в плане интереса так и в плане обучения зачарованные, то сфокусировала обучение именно на этой области. И всех магических печатях этого процесса, а ещё вместе со мной этому же училась и Сэя, но как я понял, она училась и остальному, просто в эти дни наши уроки пересекались.
В общем, время летело не заметно. Сэя иногда даже приходила ко мне поболтать, но это было редко, и я не заострял на этом внимания. Полностью погрузившись в учебу. Настоящую учебу. А не то, что было в той школе или ранее.