вполне ожидаемо получают американцы, причем их доля заметно увеличивается в верхней, престижной части списка. Из девятнадцати позиций гран-при (Best of Category) только одна ушла за пределы Штатов, на Тайвань. Впрочем, понятно, что американские организаторы конкурса прежде всего радеют о благополучии собственной страны и поощряют учиться американцев. Под конец торжества - апофеоз политкорректное™. Случайно или нет, но три самых высоких награды (стипендия на 50 тысяч долларов) получают американские девочки с заметно различающимся цветом кожи. Самой младшей из них - четырнадцать лет…
У России 2-е место по химии (Ксения Федина8), 4-е место по той же органической химии в групповом проекте (Михаил Козлов и Александр Воронцов9), специальная премия Технологического университета Флориды… правильно, по химии (Дарья Трошева10), и наконец, 4-е место по математике (Андрей Горшков и Игорь Печко11).
Те, кому наград не досталось, заметно мрачнеют: праздник праздником, но вчера казалось, что победа почти в кармане, Достойно проигрывать - тоже нужно еще научиться.
И возможно, в этом заключается не самый последний по важности урок, который может преподать ISEF. ¦
Разбор полетов
КАК СТАТЬ НОБЕЛЕВСКИМ ЛАУРЕАТОМ? Владислав Бирюков
ISEF - это не только полторы тысячи школьников, но и несколько тысяч взрослых - учителей, научных руководителей, судей, родителей и просто болельщиков. Из России, по понятным причинам, взрослых приезжает немного - далеко и дорого, детей обычно сопровождают руководители региональных конкурсов. С ними, когда закончилась церемония награждения, мы и устроили импровизированную пресс-конференцию. Правда, из прессы, кроме «Компьютерры», никого больше не было - трудные времена, к сожалению, не обошли стороной и Intel.
Участники беседы: Алексей Модяев МИФИ, Москва, конкурс «Юниор»; Наталья Леонова, МИФИ, Москва, конкурс «Юниор»; Александр Рейман, ин-т Прикладной физики РАН, Нижний Новгород, конкурс РОСТ.
Как вы оцениваете итоги
нынешнего ISEF? A.M.: Если смотреть с позиций Intel как генерального спонсора, то конкурс оказался достаточно удачен. Заметен прогресс на Украине, Россия по общему количеству - пять наград - впереди всей Европы. В общем, не самый плохой год. Но нельзя не сказать, что за по-
них отдают предпочтение американским школьникам.
Игра идет не только в одни ворота. Жюри раскидывает работы таким образом, чтобы обеспечить максимальное количество призов для различных стран. И как только появляется страна-новичок - первый год ей дают что-то типа утешительного приза, как, например, Колумбии в этом году.
НЛ.: Что очень хорошо здесь, так это огромное количество судей - десятки на гараект. Это здорово снижает субъективность. Среди судей Grand Award множество нобелевских лауреатов. Кстати, они очень
своих маленьких «на вырост». Они приезжают большими командами и, естественно, берут | не только выпускные классы, но и детей помладше, чтобы те учились. И проекты у них, конечно, очень простые.
А вторая категория работ, серьезных и ярких, вызывает вопрос о том, школьная ли это физика. Как, например, проект с релятивистским расширением уравнений Навье-Стокса и сложнейшими уравнениями. И сидят там два таких шпентеля - сразу возникает вопрос: они это сами сделали или списали у своего научного руководителя?
А вот парнишка из Запорожья', который, кажется, со-
РАБОТОДДТЕЛИ ИЗ НАУКОЕМКИХ ОТРАСЛЕЙ НАЧИНАЮТ ПОНИМАТЬ, ЧТО ОДНОГО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ТАЛАНТЛИВОГО ЧЕЛОВЕКА НЕ ЗАМЕНЯТ И СТО СРЕДНИХ ИНЖЕНЕРОВ
следнее время мы наблюдаем тенденцию снижения качества работ. Это системная проблема, связанная с качеством образования - школьного, вузовского, да и с введением ЕГЭ, чего греха таить. Десять лет назад работы из России в целом были заметно сильнее. Советский потенциал, до сих пор срабатывавший, сейчас уже на излете.
Почему так много наград уходит американцам? Судьи своим подыгрывают? А.М.: Это не подыгрывание. Да, ближе к верхним местам почти все награды достаются американцам. Но насколько я понимаю, судьи сначала отбирают кластер примерно равноценных работ и уже только среди
демократичны. Когда один из наших школьников делал стенд - ползал по полу, резал бумажки, клеил, - подошел седобородый старичок, опустился рядышком на колени и стал спрашивать, что да как. Оказалось, это нобелевский лауреат по химии Дадли Хершбах. Представляете, нобелевские лауреаты ходили и непринужденно вступали в разговоры со школьниками. На мой взгляд, эта доступность ученого дорогого стоит.
А.Р.: Меня, конечно, больше интересовала физика. И осталось странное ощущение. Часть работ были очень детские, даже смешные - вроде какого-то там макета источника нейтронов. Ведь американцы привозят
брал все награды какие можно, - у него красивая работа по довольно простой физике, ближе даже к метеорологии. И сделанная, кстати, без всякого академического руководства, самостоятельно.
Н.Л.: Я думаю, если бы эти дети {шпентели. - В.Бир.) сделали работу не самостоятельно, любой из членов жюри понял бы это и оценил соответственно. Но у американцев ведь как практикуется - их не один год к этому готовят. Если у нас проект - это обычно результат работы школьника в течение года, то американцы делают один и тот же проект несколько лет, Дети, которые получают награды, идут к ним не один год, накапливают потенциал,
который к концу третьего года выстреливает.
Вдобавок они наверняка работают с соответствующими структурами. Если необходимые для работы приборы школьнику недоступны, делается так: ребенок готовит проект, сдает свою информацию в лабораторию, там выполняют анализы и возвращают данные автору для интерпретации, Если бы у нас такое было возможно. ..
Мы тут говорили с руководительницей делегации из Вирджинии - женщина родом из Грузии, услышала родную речь и подошла познакомиться. Мы спросили; сколько наград вы получили. «Ой, говорит, что вы, никаких наград у нас нет, мы в этот раз привезли пятнадцатилетних детей, на вырост».
А у нас, к сожалению, нет материальных возможностей привезти детей первый раз с простым проектом, чтобы на следующий год он дал уже совсем другие результаты. Правда, была история с Сережей Тищенко, который ездил на ISEF три года и во второй раз - десятиклассником - взял первое место по математике и приз за выдающиеся достижения, Проректор МГУ профессор Михалев, который был включен в иностранное жюри (раньше Intel имел материальные возможности привлекать иностранных судей), сказал, что этот мальчик предложил
1 Александр Оленев за свой датчик скорости ветра получил приз от Американского метеорологического общества, от Американской юридической ассоциации интеллектуальной собственности, премию от Общества патентов и торговых марок, а также занял третье место в номинации -Физика и астрономия»
свое направление теории графов. Вот тебе и простой школьник…
Почему Россия участвует не во всех научных дисциплинах, которые представлены на ISEF? И есть ли какая-то закономерность в успешности наших школьников именно в химии? A.M.: У нас традиционно сильны точные науки - это наш конек, благо в стране еще остались квалифицированные старые кадры. Все 62 награды «Юниора» мы получили исключительно в области точных наук. Математика, информатика, химия. Гораздо хуже идет физика - она требует хорошего экспериментального оборудования, которого у нас мало А работы по теоретической физике выставлять бессмысленно - это школьники, им надо для начала институт закончить. И совершенно не идут, скажем, работы по экологии. Если говорить о математике, то нынешний год для нас единственно неудачный.