Выбрать главу
(Э. Успенский)

Объясните, детвора, чем вам нравится зима?

(Дети рассказывают Деду Морозу, чем им нравится зима.)

Ведущий:

Есть у нас одна игра,Вам понравится она!Выходите на площадку,Стройтесь дружно по порядку.Видов спорта много есть,Даже всех не перечесть.Будем мы сейчас играть,Виды спорта называть!
КОНКУРС «СПОРТИВНАЯ СИМВОЛИКА»

Родители рисуют символическое обозначение какого-либо вида спорта на снегу. Дети стараются угадать этот вид спорта: баскетбол, настольный теннис, городки, бадминтон, санки, лыжи, хоккей.

Ведущий:

Эх, на санках полетимМы со снежной горки,И за ними побежитВетерок вдогонку!

(Дети и взрослые скатываются с горки в парах (ребёнок и взрослый). Затем ребёнок скатывается с горки, лёжа на санках на животе, а взрослый его страхует. После этого дети и взрослые скатываются с горки в парах, стоя на санках на коленях. Затем ведущий натягивает верёвку с колокольчиками поперёк склона, дети и взрослые скатываются с горки так, чтобы каждый успел поднять руку и задеть колокольчик.)

Ведущая: А сейчас наш санный поезд отправляется в путь.

(Ведущий вместе с родителями впрягается в первые санки. Возле ёлки «поезд» останавливается.)

Ведущая:

Чьи-то глазки, чей-то хвостик,чьи-то ушки там торчат?Кто там смотрит из-под ёлки на меня и на ребят?Это зайка маленький! Что ты плачешь, заинька?

Зайчик: Как же мне не плакать?! Попросилась лиса погреться да и выгнала меня из моей избушки! Что же мне теперь делать?! Где я буду теперь жить?!

Дед Мороз: Как же заиньке помочь? Как прогнать лисицу прочь?

Давайте её прогоним снежками! Веди нас, заинька, к своей избушке!

(Тропинка к заячьей избушке петляет по участку, взбегает на снежную горку, уходит под снежные кусты. Дети и родители преодолевают разные препятствия, везя за собой санки.)

А вот и заячья избушка! Лепите ребята, много-много снежков!

(Основная масса снежков лепится заранее.) Берегись, лиса!

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!

Ведущая: Вот тебе! Вот тебе! Гоните её, ребята! Бросайте! Бросайте!

Эй, выпрыгивай, плутовка, с тёплой печки на мороз! И запомни: в зайкин домик не показывай свой нос! (Лиса убегает.)

Мы лису прогнали ловко, не воротится плутовка! А с зайчишкой милым нашим

мы на радостях попляшем! (Весёлый танец с Зайчиком и Дедом Морозом, подведение итогов, награждение.)

НОМИНАЦИИ ДЛЯ НАГРАЖДЕНИЯ

«За боевой настрой», «Лучшая спортивная команда», «Самая активная команда», «За стремление к победе», «Самая дружная команда» «За волю к победе», «За находчивость», «Самая быстрая команда», «Самая ловкая команда», «Самая смелая команда».

Дед Мороз: Минуты волшебные уж прошли,

Меня вьюги в дорогу зовут.

Вас я старался сегодня развлечь.

Прощайте, друзья,

До новых встреч!

(Дед Мороз уходит.)

Ведущая: Пришла пора и нам возвращаться в детский сад. Мы отлично провели время! Что вам понравилось? Какая игра пришлась по душе? Кому вы расскажете о сегодняшнем празднике? Что вам запомнилось больше всего? (Дети отвечают на вопросы.)

А сейчас снова сядем на поезд и поедем в детский сад. (Дети и родители вновь выстраиваются в колонну за ведущей и идут друг за другом.)

Спортивный праздник для детей и пап «Хоккейные забавы!»

Предварительная работа: беседа «Трус не играет в хоккей», выставка рисунков на тему «Хоккей – моя любимая игра», просмотр фотографий с известными спортсменами-хоккеистами «Ими гордится Россия!».

Задачи:

• обогащать двигательное развитие дошкольников на основе действий с клюшкой и шайбой;

• в игровых и соревновательных ситуациях тренировать технику стойки хоккеиста, ведения клюшки и шайбы, передачи шайбы, удара по воротам;

• развивать физические и волевые качества у детей и взрослых;

• формировать навыки коммуникативного взаимодействия в играх с элементами хоккея;

• создать праздничное настроение у детей и их родителей.

Оборудование:

клюшки, шайбы, городки, снежки, пластмассовые колечки, гимнастические палки.

Место проведения:

празднично украшенная спортивная площадка.