Аннотация
Анализируется современное состояние компетентностного подхода к образовательной деятельности. Развитие творчества студентов рассматривается как формирование их творческих компетенций, с учетом специфики социально-экономических специальностей. Творчество рассматривается, с одной стороны, как потребность познания, а с другой стороны – как решение задач, требующих разрешения противоречий. В развитии творчества важную роль играет теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Однако для студентов социально-экономических специальностей непосредственное использование ТРИЗ по объективным причинам затруднено. В связи с этим, излагаются некоторые вопросы, связанные с приложениями ТРИЗ к социуму, вопросы теории систем и теории самоорганизации. Как примеры творческого подхода к социальным и экономическим учебным дисциплинам рассматриваются вопросы, связанные с развитием этих дисциплин.
Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава и других работников системы высшего профессионального образования, Она может быть полезна студентам старших курсов соответствующих специальностей.





![Второе издание известного сборника задач по математике для втузов, охватывающего множество разделов высшей математики.
Часть 4. Содержит задачи по специальным... Сборник задач по математике для втузов [ч. 4]](https://www.rulit.me/data/programs/images/sbornik-zadach-po-matematike-dlya-vtuzov-ch-4_822785.jpg)

![Издание 4-е, переработанное и... Сборник задач по общему курсу физики. Том 1. Механика [4-е изд.]](https://www.rulit.me/data/programs/images/sbornik-zadach-po-obshchemu-kursu-fiziki-tom-1-mehanika-4-e_766332.jpg)
Комментарии к книге "Творческие компетенции студентов социально-экономических специальностей"