Язык:
Формат:
только полные версии  
Современная методика обучения иностранным языкам
Другие научные, Лингвистика

Современная методика обучения иностранным языкам

Язык: русский
Год: 2003
Статус: Закончена

Книга освещает наиболее актуальные проблемы современной теории и практики обучения иностранным языкам, а также основные методические...
Современная русская литература
Другие научные

Современная русская литература

Язык: русский
Год: 2008

Настоящее учебное пособие характеризует современный литературный процесс с точки зрения его включенности в общую картину жизни...
Современная школа
Другие научные

Современная школа

Язык: русский
Год: 2012
полная версия

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции...
Современное литературоведение США (Споры об американской литературе)
Другие научные

Современное литературоведение США (Споры об американской литературе)

Год: 1969

В книге рассматривается борьба передового литературоведения США с антидемократическими и псевдонаучными тенденциями....
Современные классики теории справедливой войны: М. Уолцер, Н. Фоушин, Б. Оренд, Дж. Макмахан [litres]
Другие научные, Философия

Современные классики теории справедливой войны: М. Уолцер, Н. Фоушин, Б. Оренд, Дж. Макмахан [litres]

Язык: русский

Монография посвящена малоизученной в отечественной научной литературе теме – современной теории справедливой войны. В центре...
Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения
Другие научные, Лингвистика

Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения

Год: 1977
полная версия

Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности № 2101 «Русский язык и литература». Настоящая книга...
Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика.
 Театр.
Другие научные

Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика.
 Театр.

Язык: русский
Год: 2008
полная версия

Какой смысл излучает сама форма художественного произведения? Его
 род и жанр, то или иное построение, сюжет, ритмика? Почему...