Аннотация
Автор книги, педагог-ученый, рассказывает о своем опыте работы с детьми, обучающимися с шестилетнего возраста. Рассказ о содержании, методах и приемах работы с учащимися I, II классов (второй и третий год обучения) приобщает читателя к педагогическим идеям автора. Книга поможет учителю начальных классов, воспитателю группы продленного дня в их творческих поисках по организации учебно-воспитательного процесса в школе.
![Искусство семейного воспитания [Педагогическое эссе]](https://www.rulit.me/data/programs/images/iskusstvo-semejnogo-vospitaniya-pedagogicheskoe-esse_465401.jpg "Ребёнок – не аморфная масса, а существо, таящее в себе силы, равных которым не сыскать на всей нашей планете. Эта затаённая в ребёнке сила духа, разума и сердца, если...")
![Французские дети не плюются едой [секреты воспитания из Парижа]](https://www.rulit.me/data/programs/images/francuzskie-deti-ne-plyuyutsya-edoj-sekrety-vospitaniya-iz-p_292848.jpg "Французским родителям удается вырастить счастливых, вежливых и послушных детей, не жертвуя при этом своей взрослой жизнью. Почему французы, в отличие от нас, не...")
Комментарии к книге "Как живете, дети?"