Аннотация
Многим взрослым снятся кошмары — экзамены, плохие отметки, не сданные школьные работы. Это говорит о том, что школа умудряется нанести неизлечимую травму человеческой психике. Какова доля субъективного отношения учителя при оценивании ученика? В зависимости от предмета, конечно. А ещё в зависимости от настроения учителя. Сотни причин! И мы учим детей их понимать и под них подстраиваться.
«Отметка — это винтовка, приставленная ко лбу ребенка». Помните, как в школах появляются «любимчики» и кто они? Потом ровно это же происходит в жизни по сформированному стереотипу поведения.
Однако мир устроен сложнее. Он полон нюансов. В нём нет оценок как таковых, весьма редко встречаются абсолютные победы и абсолютные неудачи. Более того, ориентироваться на внешние оценки весьма опасно.

![Виктория Токарева. ЕХАЛ ГРЕКА. Повесть
Рисунки Татьяны Зеленченко
Опубликована в журнале «Юность», № 4 (263)... Ехал грека [с илл.]](https://www.rulit.me/data/programs/images/ehal-greka-s-ill_304637.jpg)










Комментарии к книге "Школьные оценки - за и против"