Аннотация
Анализируется современное состояние компетентностного подхода к образовательной деятельности. Развитие творчества студентов рассматривается как формирование их творческих компетенций, с учетом специфики социально-экономических специальностей. Творчество рассматривается, с одной стороны, как потребность познания, а с другой стороны – как решение задач, требующих разрешения противоречий. В развитии творчества важную роль играет теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Однако для студентов социально-экономических специальностей непосредственное использование ТРИЗ по объективным причинам затруднено. В связи с этим, излагаются некоторые вопросы, связанные с приложениями ТРИЗ к социуму, вопросы теории систем и теории самоорганизации. Как примеры творческого подхода к социальным и экономическим учебным дисциплинам рассматриваются вопросы, связанные с развитием этих дисциплин.
Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава и других работников системы высшего профессионального образования, Она может быть полезна студентам старших курсов соответствующих специальностей.
![Издание третье, переработанное и... Теоретические основы электротехники [Том 2]](https://www.rulit.me/data/programs/images/teoreticheskie-osnovy-elektrotehniki-tom-2_755716.jpg)


![Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по физиологии для вузов физической культуры и требованиями Государственного стандарта высшего... Физиология человека [Общая. Спортивная. Возрастная]](https://www.rulit.me/data/programs/images/fiziologiya-cheloveka-obshchaya-sportivnaya-vozrastnaya_464154.jpg)


Комментарии к книге "Творческие компетенции студентов социально-экономических специальностей"