Психология образования человека [Становление субъектности в образовательных процессах]

Психология образования человека [Становление субъектности в образовательных процессах]
Педагогика, Психология
Автор: Слободчиков Виктор Иванович, Исаев Евгений Иванович
Серия: Основы психологической антропологии #3
Язык: русский
Год: 2013
Издатель: Литагент «ПСТГУ»
ISBN: 978-5-7429-0715-2
Город: Москва
Добавил: Admin 22 Сен 16
Проверил: Admin 22 Сен 16
Формат:  FB2, ePub, TXT, RTF, PDF, HTML, MOBI, JAVA, LRF

онлайн фрагмент книги для ознакомления
фрагмент книги
  • Currently 0/5

Рейтинг: 0/5 (Всего голосов: 0)

Аннотация

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.
Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Другие книги серии "Основы психологической антропологии"

Похожие книги

Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Малыш в мире природы

Малыш в мире природы
Как вести себя в транспорте

Как вести себя в транспорте
Книга для избранных. Заметки о своевременном развитии

Книга для избранных. Заметки о своевременном развитии
Растим двуязычного ребёнка

Растим двуязычного ребёнка
Как наладить отношения с подростком. 100 практических советов

Как наладить отношения с подростком. 100 практических советов
Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет

Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет
Философия воспитания: Критический анализ немарксистских концепций

Философия воспитания: Критический анализ немарксистских концепций
Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста

Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста
Ребенок от 8 до 13 лет: самый трудный возраст

Ребенок от 8 до 13 лет: самый трудный возраст
Футбол. Программа для футбольных академий, детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва и училищ олимпийского резерва

Футбол. Программа для футбольных академий, детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва и училищ олимпийского резерва
В начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития

В начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития

Комментарии к книге "Психология образования человека [Становление субъектности в образовательных процессах]"

Комментарий не найдено. Будьте первыми!
Чтобы оставить комментарий или поставить оценку книге Вам нужно зайти на сайт или зарегистрироваться