Аннотация
В книге обосновывается организация учебной деятельности учащихся, при которой главным для педагога становится умение стимулировать и направлять индивидуальный и коллективный поиск учащихся, их самостоятельную работу. Рассматриваются такие вопросы, как прогнозирование и планирование в обучении, целесообразность тех или иных средств обучения, связь учебных заданий с самообразованием и т. д. Книга предназначена учителям, может быть рекомендована также студентам педагогических вузов.
Предисловие.
От сотрудничества – к самостоятельности.
Деятельностный подход к обучению – основа сотрудничества.
Сотрудничество учителя и учащихся на разных этапах обучения.
Самостоятельная работа: организация и самоорганизация.
Стимулирование деятельности учащихся в процессе самостоятельной работы.
Заключение.
![Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей... Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху [Педагогика нового времени]](https://www.rulit.me/data/programs/images/vospitanie-svobodnoj-lichnosti-v-totalitarnuyu-epohu-pedagog_362260.jpg)










Комментарии к книге "Учить самостоятельности"