Такой была главная цель школы, практическая организация которой связана с именем Вилонова, уральского рабочего, прибывшего на Капри лечиться от туберкулеза. Именно он, по словам Луначарского, стал настоящей душой проекта школы: «Своим возникновением Каприйская школа вдвойне обязана замечательному человеку – М. Вилонову. Он был родоначальником ее идеи, и он же был главным организатором»[161]. На самом деле написанием первой программы Алексинский занимался уже в 1908 году, как это можно понять из письма Богданова Горькому в феврале 1909 года, в котором сказано: «…у Алексинского должен быть готовый проект; если Вы еще не выписали у него этот проект, надо выписать немедленно»[162]. Речь шла о программе подготовки партийных активистов, на основе которой начала создаваться будущая Каприйская школа. Горький с большим интересом отнесся к совету Богданова и написал Алексинскому: «Ал[ександр] Александрович пишет, что у вас готовый проект заграничной школы для рабочих – не пришлите вы сюда этот проект?»[163] Программа была представлена Алексинским в редакцию «Пролетария». Проект не был утвержден в «Пролетарии», но в то же время на Общероссийской конференции РСДРП, состоявшейся 21 декабря 1908 года в Париже, как о неотложной необходимости говорилось о создании пропагандистских партийных кружков, в которых рабочие приобретали бы знания, требующиеся для выполнения партийных задач на местах. Убежденный в необходимости образования рабочих, Горький сразу же увлекся идеей школы.
Проект должен был увенчаться изданием энциклопедии для рабочих[164]. Действительно, основываясь на схеме исторического развития, предложенной Марксом, интеллигенция, объединившаяся вокруг Богданова, пыталась повторить в культурном плане путь буржуазии к французской революции. Однако они надеялись зайти гораздо дальше революционеров конца XVII века: они были убеждены, что благодаря своей работе сумеют добиться радикальной антропологической трансформации. Горький предоставил в распоряжение школы свою виллу на Капри и существенные денежные средства, позволившие состояться этому интересному опыту, в то время как организационной деятельностью занимался главным образом Вилонов. Благодаря своему социальному происхождению и искренней тяге к знаниям он стал идеальным представителем нового типа пролетарского интеллектуала
161
Луначарский А. В. Несколько воспоминаний к 35-летнему юбилею литературной работы М. Горького // Огонек. 1927. № 44. 30 октября; Луначарский А. В. Мое партийное прошлое // Великий переворот (Октябрьская революция). Ч. I. Пг., 1919. URL: http://lunacharsky.newgod.su/ lib/vospominaniya-i-vpechatleniya/vospominania-iz-revolucionnogo-proslogo/ (дата обращения: 09.01.2020).
164
Steila D. A Proletarian Encyclopédie // Di Salvo M., Kaiser D. H., Kivelson V. A. (a cura di). Word and Image in Russian History: Essays in Honor of Gary Marker. Boston, 2015.