Нет, буду говорить. По привычке смотрела новости в Интернете. Зачем, не знаю. Смешно, правда? Решила умереть и читаю новости! Реву и смотрю. И увидела ваш материал. Перепост. Прочитала. И у меня снова в голове щелкнуло, только наоборот. Не знаю, почему раньше так не было. Я поняла, что есть люди, которые могли бы меня поддержать, – просто они не рядом. И тут уже страх такой нахлынул: а если б я умерла?
Я стараюсь забыть все. С мамой по-прежнему тяжело. Сходила к школьному психологу. Раньше боялась. Та мне помогла. Сказала, что все в порядке, это не болезнь и не страшно. Даже если в будущем пройдет, то все равно это нормально.
Мне не хватало простой поддержки. Простых слов. Поговорить было не с кем. Все отвернулись.
Я хочу жить спокойно, чтобы меня никто не трогал. Я обыкновенная, но меня считают неправильной. Да, я люблю девушку. Но что в этом плохого?
Ненавижу эту тупость… Уеду вместе с Верой за границу. Куда угодно, где нас не считают людьми второго сорта и отбросами… В Канаду или США. Или в Европу…
Больше не стану делать таких глупостей. У меня теперь есть цель.
Записав историю Нади, я подумала: а почему почти никто не пишет и не говорит об ЛГБТ-подростках? В те времена (весна 2013 года) закон «о запрете пропаганды гомосексуализма среди несовершеннолетних» действовал в нескольких регионах России, обсуждалось, что его нужно принять на федеральном уровне. Основной причиной всегда называли защиту детей. А как же ЛГБТ-подростки, неужели им не нужна защита? И от кого их защищать – от самих себя?
Я погрузилась в Интернет и не нашла почти никаких данных, исследований, цифр – почти ничего об ЛГБТ-подростках в России. Решила получить такие сведения сама. Составила небольшую анкету, думала, откликнутся человек пять-шесть… Пять-шесть действительно откликнулись – за минуту. И посыпалось: «Я буду, только анонимно», «Здравствуйте, давно хочу выговориться», «Хочу поддержать других», «Хочу ответить на вопросы, это важно», «Может, это кого-то спасет? Давайте», «Боюсь, что вычислят. Но я всю жизнь молчал. Надоело!»
Отозвались больше ста подростков. Невидимых подростков. Якобы несуществующих. Словно спрятанных за равнодушной надписью: страница не найдена, ошибка 404, not found. О них не говорили на ТВ, не писали в газетах и журналах, об их жизни, об их проблемах и заботах мало кто задумывался. А проблемы и заботы оказались недетские. Непонимание родителей, травля в школе, мысли о самоубийстве и попытки покончить с собой, отсутствие информации о том, кто они такие, что с ними происходит и как с этим жить.
Позже на основе опроса подростков я написала еще несколько материалов для информационного агентства «Росбалт» и журнала «Город 812» и объявила фотоакцию «Дети-404. Мы есть!». Я предложила ребятам присылать свои фотографии и личные истории, которые вначале публиковались на базе сайта Out Loud, затем перекочевали в социальные сети. Нам стали писать не только подростки, но и взрослые, с поддержкой и рассказами о себе, жители не только России, но и других стран. Немного позже сформировалась постоянная команда волонтеров, заработал официальный сайт проекта deti-404.com.
В конце 2013 – начале 2014 года режиссеры Аскольд Куров и Павел Лопарёв сняли документальный фильм «Дети-404». Героев для съемок они нашли с нашей помощью. Аскольд и Павел записали 45 интервью, большинство из которых вошли в фильм. Международная премьера прошла 28 апреля 2014 года в Торонто (Канада) на фестивале документальных фильмов4.
Сейчас мы – команда из шести волонтеров – публикуем письма подростков в группах проекта в соцсетях, где авторы получают советы и поддержку. С нами сотрудничают более 20 психологов, к которым подростки могут обращаться в сложных случаях. За 2014—2015 годы наши психологи провели более сотни индивидуальных консультаций.
А теперь – о книге.
Это переработанная версия книги «Дети-404. ЛГБТ-подростки: в стенах молчания», написанной летом 2014 года.
Что изменилось по сравнению с первой версией?
1. Добавлены ответы на новые вопросы, в частности:
– влияет ли на СОГИ воспитание в семье (правда ли то, что ЛГБТ-дети вырастают в неполных/однополых семьях) или заразительный пример сверстников;
– что такое корректирующие изнасилования;
– как психологам и педагогам вести себя при работе с ЛГБТ-подростками;
– как «антигейский» закон прямо или косвенно повлиял на жизнь ЛГБТ-подростков, ЛГБТ-сообщества и общества в целом.
2. Существенно дополнены многие темы, в частности:
4
Для совершеннолетних жителей России фильм доступен по ссылке www.youtube.com/watch?v=RaUucGoErnw.