Во-вторых, человек не становится взрослым резко в один день. Он открывает мир и себя в мире, свое тело и свои чувства, других людей рядом постоянно, с рождения. У каждого эта дорога своя. Кто-то может не интересоваться отношениями до студенчества, а кто-то влюбляется в детском саду. И осознать, что тебя привлекают люди своего пола, можно в разном возрасте и разными путями.
– Как ты понял, что ты гей?
– Почему ты решила, что ты лесбиянка?
– С чего ты взял, что ты – би?
Такие вопросы ЛГБТ-людям приходится слышать довольно часто. Но обратный вопрос: «А как ты понял, что ты гетеросексуал?» – обычно приводит любопытного собеседника в замешательство. Скорее всего, он скажет: «Я всегда был таким, с рождения». Или просто пожмет плечами: «Не задумывался об этом». Или покрутит пальцем у виска: «Что за глупые вопросы?»
В современном российском обществе по умолчанию считается, что гетеросексуальность – единственно правильная и нормальная модель поведения. Гомосексуалов обвиняют в пропаганде нетрадиционных сексуальных отношений (под которыми понимают именно гомосексуальность) среди несовершеннолетних7, но на самом деле нас окружает тотальная пропаганда гетеросексуальности. В сказках прекрасную принцессу спасает храбрый принц и все заканчивается свадьбой. На обложках книг и журналов, в фильмах и спектаклях, да вообще на каждом шагу мы видим пары он – она. И впитываем общепринятые правила и роли. Девочка – будущая мать. Мальчик – будущий защитник. Девочке куклы, мальчику машинки. Девочке розовый, мальчику голубой. Девушка выйдет замуж, юноша женится. Поэтому «традиционным» подросткам не нужно с тяжелыми душевными метаниями и сомнениями понимать и принимать свою гетеросексуальность. Они не задумываются о ней – потому что она дана им «по умолчанию».
ЛГБТ-подростки же в какой-то момент обнаруживают, что отличаются от большинства сверстников, и им приходится осознавать и принимать свою сексуальную ориентацию либо гендерную идентичность. Как и в каком возрасте ребята осознают себя и что при этом чувствуют?
Одни на этот вопрос ответили:
– В 11 (12, 13, 14, 15, 16, 17) лет я влюбилась в девочку / влюбился в мальчика, и мне все стало ясно.
Сташа, 15 лет (Одесса, Украина):
– Мне 15 лет, и я лесбиянка. Смело, не правда ли? Казалось бы, в такие годы никто ничего не понимает, не осознает. Ребенок – что с него взять! Раньше у меня были отношения, но по большей части для виду. А в один день все разрушилось, я поняла, что влюбилась по-настоящему. Это была моя подруга.
Саша, 16 лет:
– В 15 лет влюбился в 20-летнего парня. Сначала мы просто общались, а потом я начал замечать, что очень сильно влюбляюсь в него. Мне было интересно, как он, где он, с кем он. Странное чувство. Было очень неприятно, и я злился, когда он рассказывал про девушек.
Антон:
– Гомосексуальность я осознал в 12 лет, когда учился в пятом классе (я пошел в школу в восемь лет). Тогда я влюбился в своего учителя ОБЖ.
Кристина, 16 лет (Самара):
– Лет в 11—12 познакомилась с девушкой, которая на следующие четыре года стала моей первой любовью.
Катя, 17 лет (Южно-Сахалинск):
– Лет в 14 я поняла, что меня влечет к близкой подруге. А к парням меня никогда не тянуло. Напротив, были противны мысли о поцелуе с парнем или, не дай бог, об интимной связи!
Максим, 14 лет (Украина):
– Я никогда не думал, что смогу любить парня. Но все случается впервые. Я учусь в Москве, и я влюбился в одноклассника. Мне было все равно, что он русский. Все равно, что он натурал.
Алиса, 15 лет (Санкт-Петербург):
– Я испытывала непонятные чувства к знакомой, но считала это просто особым видом дружбы, до последнего гнала мысль об однополых отношениях. Но потом мне в голову стукнуло…
Максим, 16 лет (Москва):
– Еще до школы мне нравился один мальчик – Кирилл, мы с ним вместе в детсад ходили. Я помню, однажды, когда мы играли вместе в игрушки, я посмотрел на него и понял, что мне он нравится. Конечно, я никому об этом не говорил! Хотя удивляюсь иногда. Ведь я был маленьким. Почему я не рассказал никому? Я не знал, кто такие ЛГБТ, и еще не знал, что я гей.
7
Более подробно о термине «пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений» мы поговорим в главе 4.