Выбрать главу

Раннесредневековое сознание персонифицировало в короле социальное тело, народ, во главе которого он стоял. По древнегерманским воззрениям, с физическим здоровьем правителя теснейшим образом связывались представления о политической и социальной стабильности, о благополучии и процветании всего социума. Напротив, физические недостатки или болезнь короля грозили обернуться катастрофой. В каролингскую эпоху подобные представления сохраняли свое значение. Так, Алкуин был убежден, что “добрые свойства короля сотворяют процветание всех подданных, победы воинства, здравие простонародья”[317]. Подтверждение тому мы находим и в фактах политической истории. Так, в 887 г. знать Восточно-франкского королевства свергла с трона Карла III Толстого, ссылаясь на его физическую немощь. Правление Карла было откровенно неудачным. Обладание огромной империей, которую он в силу случайных обстоятельств вновь объединил в одних руках, возлагало на короля тяжелейшие обязательства. На 80-е гг. IX в. приходится рост сепаратистских настроений в широких кругах провинциальной знати, особенно болезненный на фоне очередного всплеска норманнской агрессии. Сохранение внутреннего и внешнего мира, таким образом, стало в высшей степени насущной проблемой. Карл не обладал ни политическими дарованиями, ни авторитетом своего великого предшественника, ни необходимыми материальными ресурсами, для того чтобы успешно ее решить. Военные поражения следовали одно за другим, на умиротворение врагов расходовались огромные суммы, а грабежи все равно продолжались. Норманны же настолько осмелели, что даже на зиму не возвращались домой, а оставались зимовать в самом сердце империи, чувствуя себя абсолютно безнаказанными. Сам Карл был крайне нездоров. Тяжелейшие головные боли перемежались затяжными эпилептическими припадками. Именно в этом современники увидели главную причину усиливавшегося социального неблагополучия, многочисленных военных поражений, голода и неурожаев. Карла свергли, бросив ему в лицо, что из-за своей немощи он неспособен нести бремя власти[318].

Теган отмечает также высокие интеллектуальные достоинства императора Людовика, его грамотность, знание языков и умение понимать разные смысловые уровни священных текстов (19). В отличие от физических, актуальность этих качеств в большей степени объяснялась уже особенностями каролингской эпохи, о чем говорилось выше. Интерес к богословской литературе и повышение роли сакрального знания в политической жизни империи породили мощный культурный подъем, названный каролингским ренессансом. Правда, в отличие от другого Ренессанса, он был глубоко религиозным в своей основе. Абсолютное большинство светских правителей раннего Средневековья, как до, так и после этого времени, были неграмотными, более того, не стремились к овладению знаниями. Карл Великий стал, пожалуй, первым, нарушившим данную традицию[319]. Это связано прежде всего с изменением представлений о месте и роли короля в обществе, произошедшим под влиянием идей построения Града Божьего на земле. Именно королю, который берет под свою защиту Церковь, суждено вести свой народ к спасению через утверждение и победу христианства.

Выше уже говорилось о том, что многие авторы склонны усматривать в 19-й главе сочинения Тегана прямое влияние Vita Caroli Эйнхарда. Нам кажется, что это влияние, если оно вообще имело место, не стоит преувеличивать. Характеристика Карла-человека дана Эйнхардом в нескольких главах[320]. В то время как у Тегана все ужато до одной главы. Если он и читал сочинение своего великого современника, то все же оказался очень далек от его непосредственного воспроизведения. Он существенно переработал текст Эйнхарда, исходя из своих авторских задач. Однако более вероятным представляется то, что Эйнхард и Теган черпали свои идеи из одного общего источника — ментального эфира каролингской эпохи. Не забудем, что Vita Karoli и Gesta Hludowici появились почти одновременно, с разницей всего в несколько лет.

вернуться

317

MGH. Ерр. Т. 4. № 17. P. 51.

вернуться

318

Annales Fuldenses, 887. MGH. SS. Т. 1. P. 337-415; Reginonis Chronicon, 887. MGH. SS. T. 1. P. 537-612.

вернуться

319

Для Эйнхарда усилия Карла по овладению знаниями стольже важны, как и его военные успехи. Ср.: Einhard. 25.

вернуться

320

Einhard. 21-27.