Занимались мы первые два урока наверху, в том маленьком тесном классе!
Еще перед уроками ко мне подошел Димка.
– Война! – сказал он.
– Что? – переспросил я. – Уже?
– Да, да! Наши войска уже углубились в Финляндию на 15 километров. Наши самолеты уже бомбили аэродромы Гельсинки. Финляндия-то уже сообщила об этом Англии ведь!
– Долго же она будет ждать у себя этих англичан, – саркастически сказал я. – А ты откуда это знаешь?
– Да вчера ночью передавали экстренные последние известия, – ответил Синка.
На истории я прошептал Салику:
– Неспокойные дни теперь для нас настали. Там Хасан, Монголия, Польша[46], а теперь новое еще…
– Да, может быть, Англия ей и поможет… Кто ее там знает?
На географии – втором уроке – географ довольно близко познакомился с нашим незнакомцем. Последний уже начал входить в свою обычную колею, так что учитель несколько раз сделал ему замечания.
– И вы, Красильников, тоже замолчите, – сказал он Красиле. – А то болтаете весь урок. Итак, кто мне сейчас отвечал? А-а… Таранова. Так? Поставим отметку.
– «Отлично» вполне можно поставить, – вдруг прозвучал в классе голос Красильникова. Все рассмеялись.
– Дайте свой дневник! – строго произнес географ. – Мне лучше знать, какие ставить кому отметки. Есть просто нарушители дисциплины, а есть наглые нарушители дисциплины. Вот вы наглый и есть! Да!
– Есть просто провокаторы войны, а есть наглые провокаторы войны, – сказал Сало при общем смехе. Учитель также не удержался от улыбки, но вдруг лицо его изменилось, и он вскричал, обращаясь к новому:
– Вы чего там? Идите сюда!
Незнакомец подошел к столу и остановился в какой-то странной позе.
– Раз вы сидеть не можете, тогда стойте, – проговорил географ. В классе послышался смех.
– Да почему? Я могу сидеть, – возразил тот.
– Ничего, ничего, стойте! В др. раз не будете разговаривать.
Географ подошел к нему и, улыбаясь, проговорил:
– Вот, выше меня. Выше учителя даже. А вести себя не умеет.
Все покатились со смеху.
– Нужно расти вверх, – ответил наш верзила.
– Это правильно, – согласился учитель. – Нужно расти вверх, но также нужно расти вверх и по дисциплине, а у вас этого нет, а вы наоборот!
Виновник молчал. Географ подумал и изрек:
– Садитесь!
Следующим уроком у нас была геометрия, и мы всей гурьбой с шумом и гамом спустились вниз в физический кабинет. Около кабинета биологии я встретил Изю. Мы с ним поздоровались (это у нас принято) и разговорились о политике.
Читатель, если он читал мои записи 1935 года, знает, что Изя Бортян мой старый товарищ еще по тому классу, в котором мы раньше с ним вместе учились. Это серьезный развитый парень, достойный похвал.
– Да, я это уже знаю, – сказал он. – Наши самолеты уже разбомбили два аэродрома финнов в Гельсинках и в Вингури.
– Смотрю вот я на карту, – проговорил я, – и вижу, как мала эта Финляндия и как задириста. Она на Англию надеется!
– А как ей Англия поможет? – произнес Изя. – Самый лучший путь для нее – это Балтийское море. Но зато этот путь закрыт берегами Германии. Англия ведь сейчас воюет с Германией, значит, та ее не пропустит.
– Действительно, это верно! – вскричал я. – Да вообще-то Англия еще вместе с Францией не справится с Германией, а уже на нас хочет через Финляндию идти! Руки коротки! Ты смотри только, какое там движение против войны. А ведь оно увеличится вдвое, если Англия пойдет на СССР, так как английские угнетенные не позволят, чтобы их страна шла против единственной социалистической державы.
– Вот в том-то и дело, – подтвердил Изя[47].
После этого разговора со мной уже ничего интересного в школе не произошло.
Придя домой, я первым делом взялся за газету. На первой странице «Правды» был напечатан большой портрет т. Кирова. Ровно 5 л. прошло с того момента, когда трусливая подлая рука врага из-за угла направила на нашего товарища дуло пистолета и спустила курок. Хороший был Киров человек! Очень хороший!.. Нет, я обязательно пойду в музей его, когда приеду в Ленинград.
В сегодняшней газете был напечатан радиоперехват: «Обращение Финляндской коммунистической партии к трудящимся Финляндии». Я сейчас же его весь прочел. Очень хорошо сказано там все! Просто и ясно! Надеюсь, это поймет каждый рабочий, каждый крестьянин, каждый интеллигент и солдат. По-моему, после ознакомления финляндской армии с текстом этого обращения все солдаты должны, не замедлив ни на минуту, восстать против тупоумных правителей Финляндии, ведущих к неминуемой гибели в борьбе с Советским Союзом[48].
46
Бои на озере Хасан с милитаристской Японией, вторгшейся на советскую территорию, шли с конца июня по 11 августа 1938 г. и закончились поражением Японии. Сражения на территории дружественной СССР Монголии с японскими захватчиками проходили с мая по сентябрь 1939 г. и также закончились разгромом японской группировки. На территорию восточной Польши советские войска вступили 17 сентября 1939 г.
47
В течение всего первого месяца войны советская печать выдерживала мажорный тон в отображении советско-финского противостояния, подчеркивая абсолютное превосходство Красной армии над войском противника. Кроме того, изначально война освещалась как защита финского народа от его национальных угнетателей. Такая подача создавала иллюзию солидарности трудящихся всего мира с Советским Союзом. Эти акценты пропаганды оказали воздействие на суждения подростков.
48
Речь идет о стремлении советской пропаганды создать видимость раскола среди финнов, показав, что в стране действует влиятельный отряд коммунистов, поддерживающий Красную армию.