• Архитектура — это размышление о преобразованиях мира и попытках остановить и выразить их в порядках и гармониях, внести порядок в аморфное;
• Архитектура — это соотнесение в конкретном месте земли и неба;
• Архитектура парадоксальна. Только думая вечным и мгновенным одновременно можно создать уникальное и единичное;
• История архитектуры — это развертывание способов соотнесения разного в целое через порядок границ, отверстий, пустот, движений, сфер и капсул.
В подобной ситуации переосмысления себя оказались несколько ключевых областей человеческой деятельности. Кроме архитектуры, проблема нового самоопределения стала перед инженерией, наукой, образованием и практически всеми гуманитарными практиками-дисциплинами — медициной (сферой здоровья), психологией, социальными дисциплинами. Проблему поиска своего места в быстром мире или проблему нового самоопределения переживают сегодня многие церкви и конфессии. Быстрый мир поставил проблему нового самоопределения для всех думающих сообществ. И тем самым открыл возможность нового смысла и новой соорганизации.
Включение архитекторов в быстрое время привело к следующим изменениям в их деятельности:
• сам процесс создания архитектурных продуктов перестал строиться, как нормативная последовательность стадий проектирования, выглядит сегодня, как соорганизация многих параллельных процессов, что поменяло и набор документов, и инструменты организации;
• стремление к открытой форме, способной к преобразованиям, стало доминировать над стремлением к законченным формам;
• принцип единичности, уникальности мест стал вытеснять принцип повтора — сложные «спутанные» формы стали создаваться все чаще. Этому способствует и все большие возможности компьютерного моделирования;
• Внешнее и внутреннее в сооружениях стало все сложнее разделить;
• Архитектура начала способствовать соорганизации в каждом месте все более сложных форм пространства и времени.
Осмысление этих тенденций и стало основанием для фиксации трансформации архитектурного мышления и производства под воздействием иного представления об историческом времени, характерного для современного общества.
Архитекторов специально и долго учат, и их деятельность после получения диплома контролируется и регулируется профессиональными сообществами и государством. Самостоятельная практика требует лицензий. Архитекторы, как правило, работают в специализированных организациях и фирмах. Крупнейшие из таких структур насчитывают сотни архитекторов и тысячи других специалистов.
Учебный план подготовки архитекторов уникален в том, что он подразумевает соединение ремесленных навыков (рисование, черчение, макетирование, композиция…), комплекса инженерных и математических дисциплин (геодезия, сопромат, начертательная геометрия, высшая математика, строительная физика….), комплекса проектных и конструкторских дисциплин (архитектурное проектирование, ландшафтная архитектура, проектирование городов, организация проектных и строительных работ, металлические, деревянные и железобетонные конструкции, канализация и отопление, основания и фундаменты…), комплекса гуманитарных дисциплин (история искусств, история и современная архитектура, теория архитектуры и градостроительства, социология, экономика…), плюс множество специальных дисциплин, таких как средовые исследования, архитектурная семиотика или современные городские коммуникации.
Уже Витрувий в начале нашей эры понимал, что подобный набор умений и знаний нужен в основном для понимания сложных взаимосвязей между разными сторонами. Как утверждает одно учебное пособие для архитекторов, «Архитектор знает немного обо всем. Инженер знает все об одном. Будучи практиком, архитектор руководит группой профессионалов, в которую входят инженеры-конструкторы, инженеры-механики, дизайнеры интерьеров, консультанты по строительному кодексу, ландшафтные архитекторы, составители технической документации, подрядчики и специалисты из других областей. Обычно, интересы одних членов команды не совпадают с интересами других. Архитектор должен знать достаточно о каждой дисциплине, чтобы разобраться и согласовать противоречащие предложения, учитывая при этом требования клиента и целостность всего проекта[116]».
116
Фредерик М. «101 полезная идея для архитекторов». — СПБ. Питер, 2009. 208 с. ил. стр. 21.