Наука и жизнь: пять пока еще не построенных летающих транспортных средств, о которых мечтает Гленн
Яглев — то же, что маглев, только похож на шикарный «ягуар».
Чемлев — позволяет поднять в воздух чемодан, чтобы не нужно было его нести.
Коньлев — летающая механическая лошадь.
Метлев — летающая метла с пассажирским сиденьем позади уродливой ведьмы.
Ботлев — пара ботинок маглев, позволяющих летать, не сбивая ноги и не стирая каблуки.
Загадки мозга
При всей обширности наших познаний о своем теле нам еще предстоит очень многое узнать о мозге — уникальном органе, который сделал из обезьяны человека. Мозг наделяет нас способностью думать, учиться, запоминать, воображать, изобретать и делать много чего еще. Он помог людям изменить окружающую среду, создать цивилизацию и добиться доминирующего положения над всеми остальными видами на планете.
Однако многое в устройстве и работе мозга остается для нас тайной. Как мозг формирует ум и личность человека? И почему — интересуется один паренек — у мозгов такой уродливый внешний вид?
Сейчас мы займемся исследованием удивительного мира нашего мозга и по ходу дела дадим ответы на эти и многие другие вопросы.
Но все же на некоторые вопросы я отвечать не стану. Например, на такие:
Вам пришел новый вопрос:
Имя: Джессика
Вопрос: Почему люди такие противные?
Вам пришел новый вопрос:
Имя: Пинки
Вопрос: Почему мои родители (особенно папа) такие странные???
Вам пришел новый вопрос:
Имя: Андреа
Вопрос: Почему мальчишки ведут себя как идиоты, хотя я знаю, что им нравлюсь и что они нравятся мне?
Просто в жизни есть вещи, которые вам лучше всего узнать самим…
Почему у людей мозги умнее, чем у животных?
Дело в том, что в одной части головного мозга у нас на несколько миллиардов клеток больше. Во всем остальном мозги людей и других животных более-менее одинаковы.
— Более-менее одинаковы?! Но разве может человеческий мозг быть почти таким же, как мозг обезьяны? Или даже мыши? Ведь мы намноооого умнее их. Значит, и мозги у нас должны быть совершенно разными…
Отличия действительно есть, но не такие большие, как можно было бы ожидать. Прежде всего следует отметить, что у всех нас — обезьян, мышей и людей — мозги сделаны из одного и того же материала. В основном это нервные клетки (или нейроны), сгруппированные и связанные в сложные сети, а также миллионы глиальных клеток (от греческого глия — клей), которые служат нейронам опорой и защитной оболочкой. У всех нас есть похожие мозговые структуры, такие как спинной мозг и ствол мозга, которые получают сообщения от чувствительных нервов в мышцах, органах и коже. У всех нас в стволе мозга есть участки, которые управляют автоматическими функциями тела, такими как дыхание[27] и кровообращение. У всех нас в основании головного мозга (там, где он соединяется со стволом мозга) есть участки, которые помогают нам учиться ходить, бегать и прыгать. И у всех нас в головном мозге есть один участок, который называется большим мозгом и помогает изучать, запоминать и понимать то, что происходит вокруг.
Однако в ходе эволюции у людей некоторые из этих участков увеличились намного больше, чем у животных, и благодаря этому мы стали в некотором отношении умнее их.
— Выходит, что мы соображаем лучше других животных, потому что у нас мозг больше, чем у них?
Отчасти да. Вполне естественно, что у крупных животных, таких как люди и слоны, мозг больше, чем у мелких, например у мышей. Но даже по меркам больших животных человеческий мозг непомерно велик.
Взрослый человек средней комплекции весит около 70 кг и носит в себе 1,5 кг мозга (2,1 % от общего веса тела). Мозг зрелого азиатского слона весит в пять раз больше нашего — 7,5 кг. Но это всего лишь 0,15 % от пяти тонн общего веса его тела. Другими словами, общий размер мозга большого значения не имеет, но дело не только в этом.
— Может быть, все дело в соотношении его веса с общим весом всего тела?
И даже не в этом. Вес мозга мыши составляет около 3,3 % от веса ее тела, так что в сравнении с размерами ее тела мозг мыши намного больше нашего! Однако ума у мышей явно не больше, чем у нас. Значит, причина появления у людей такого большого ума вовсе не в том, что увеличился весь наш мозг, а в том, что увеличились некоторые его участки.
27
Подробнее о том, как мозг управляет дыханием, рассказывается в разделе «Можем ли мы забыть дышать?».