— запугивает, угрожает и оскорбляет;
— обращается с физической грубостью;
— контролирует местопребывание, звоня или приходя ночью лично;
— обвиняет ее в том, что он сделал или почувствовал;
— оказывает давление, принуждая ее к сексуальным действиям;
— заставляет ее чувствовать, что из их отношений нет выхода;
— препятствует ей проводить время с друзьями или семьей;
— старается удержать ее от ухода после ссоры;
— оставляет ее где-нибудь одну после ссоры, чтобы проучить.
Косвенные признаки домашнего насилия проявляются в том, как женщина жертва воспринимает свои отношения с абьюзером:
— оправдывается перед другими людьми за поведение партнера;
— старается менять себя, чтобы помочь абьюзеру измениться;
— боится сделать что-то, что может спровоцировать агрессию;
— жертвует своими интересами ради абьюзера;
— боится прекратить отношения с абьюзером из-за его реакции.
Модель Дулута5детально анализирует виды домашнего насилия и является одной из наиболее разработанных. Центральная идея модели заключается в том, что мужчины используют насилие в отношениях, чтобы осуществлять жестокую власть и контроль. Колесо силы и контроля на рисунке 1 описывает модель Дулута.
Рис. 1. Модель Дулута: колесо мужской силы и контроля 6
В центре колеса находятся власть и контроль партнера над женщиной. Различные виды насилия представляют спицы колеса. Физическое и сексуальное насилие объединяет все это и является ободом колеса. Модель Дулута выделяет следующие виды домашнего насилия (спицы колеса насилия):
1. Принуждение и угрозы: причинить вред женщине, бросить ее, совершить самоубийство, пожаловаться на нее в социальную службу, заставить ее отказаться от обвинений в адрес абьюзера, заставить ее заниматься незаконными делами.
2. Запугивание: взглядами, действиями, жестами, разбиванием вещей, уничтожением ее имущества, издевательством над ее домашними животными, демонстрацией оружия.
3. Эмоциональный абьюз: унижение, оскорбления, заставлять ее чувствовать себя плохо, заставлять ее думать, что она сумасшедшая, заставлять ее чувствовать себя виноватой, манипулятивные игры (mind games)7.
4. Изоляция: контроль поведения женщины, ее контактов с коллегами, родственниками и друзьями, ее интересов и хобби, мероприятий, которые она посещает, ревность и подозрительность.
5. Преуменьшение, отрицание и обвинение: преуменьшающее отношение абьюзера к фактам насилия, уклонение от обсуждения произошедшего и опасений женщины, утверждения, что ничего не было; перенос ответственности на женщину как якобы провокатора насилия.
6. Использование детей: вовлечение детей в конфликт, выставление женщины виновной в плохом обучении, воспитании и содержании детей, использование детей как посредников в коммуникации между абьюзером и женщиной, после развода использование свиданий с детьми для харассмента по отношению к женщине, угрозы отобрать детей у матери.
7. Использование мужских привилегий: отношение к женщине как к служанке; принятие мужчиной-партнером всех важных решений; поведение мужчины-абьюзера как «короля замка» (самый успешный, авторитетный и могущественный член семьи); определении только мужчиной-партнером распределения мужских и женских ролей в семье.
8. Экономический абьюз: препятствование женщине получить или сохранить работу, вынуждение ее просить у него деньги, выплата ей пособия, отбирание у женщины денег, не сообщение женщине о семейном доходе, отсутствие у женщины доступа к семейному доходу.
1.3. Исследование агрессии в отечественной психологии
В отечественной психологии агрессия традиционно рассматривалась с точки зрения исследования девиантного поведения с целью выработки эффективных способов его коррекции в интересах общественного благополучия. Поскольку наиболее эффективная коррекция возможна в детском и подростковом возрасте, значительный интерес в отечественной психологии уделяется изучению агрессии среди детей и подростков.
И.М. Сеченов (1829–1905) придерживался теории естественной детерминации: зависимости психики и поведения от внутренних и внешних условий. Морально-нравственные эмоции формируются семьей и окружающей социальной средой и не являются врожденными качествами, поэтому девиантное поведение может и должно исправляться адекватными воспитательными мерами. Чем раньше начинается коррекция агрессивного поведения, тем более эффективным будет результат. (Истрофилова О.И., 2014)
5
С начала 1980-х годов небольшая община на севере Миннесоты в городе Дулут была новатором в способах привлечения насильников к ответственности и обеспечения безопасности жертв. Философия программы направлена на то, чтобы помочь насильникам изменить свое отношение и личное поведение, чтобы они научились быть ненасильственными в любых отношениях. Проект по предотвращению домашнего насилия был первой межведомственной программой, направленной на решение проблемы домашнего насилия. Эта экспериментальная программа, проведенная в Дулуте в 1981 году, координировала действия различных агентств, занимающихся внутренними конфликтами.
7
К манипулятивным играм (mind games) со стороны абьюзера чаще всего относят следующие действия: непоследовательное поведение, газлайтинг, отсутствие извинений, беспричинная смена бомбардировки любовью на игнорирование, вызывание сомнений в своей ценности, отказ в привязанности/любви в качестве наказания, использование неуверенности человека против него, стремление вызвать ревность.