III. «Эта книга – отличное дополнение к инструментам и методам, которые люди регулярно используют при решении задач в повседневной жизни и в бизнесе. Рекомендую ее всем, кто занимается развитием своего бизнеса»
Об авторе
ПОНОМАРЕВ ИГОРЬ ПАНТЕЛЕЕВИЧ
к.э.н., 2001 Г.,МГУ
Старший преподаватель, кафедра управления организацией, Экономический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова.
АВТОР КНИГ:
«Мотивация работой в организации», 2004 г.;
«MARGINGAME – правила игры», 2008 г.;
«Гипермышление», 2016 г.;
«Практикум 1,2», 2016, 2017 г.
АВТОР И ВЕДУЩИЙ ДЕЛОВЫХ ИГР:
MARGINGAME – стратегическая финансовая игра;
BUSINESS-TARO— инновационная игра;
ХУДОЖНИКИ – маркетинг, тестирование гипотез;
CUBE Inc. – непрерывное развитие производства.
Благодарность
Появлением этой книги я обязан многим разным людям! Прежде всего своим родителям и учителям, которые служили Мне примером; Же не, которая вдохновляет и верит в меня и мои идеи. Также я хотел поблагодарить друзей, своих коллег и учеников за поддержку, конструктивный диалог, вопросы, которые заставляли искать, задавать вопросы, находить ответы и точнее формулировать мысли. Неоценимую помощь оказали мне первые читатели и люди, с которыми я обсуждал матрицы и метод Гипермышление.
Спасибо всем вам!
Без вашего участия эта книга так и осталась бы набором идей, озарений и откровений в наших разговорах, мечтах и планах.
Часть 2
Предыстория
Матрица цена/качество
Первая матрица – «Цена/качество» – встретилась на моем пути в 1993 году благодаря Шлиппе Ирине Игоревне, преподавателю экономики в МАДИ. Это произошло на курсе «Экономика», в то время, когда я получал свое первое высшее техническое образование. Тогда матрица «3x3» вызвала у меня удивление. Оказалось, что мир не линеен: высокому качеству не всегда соответствует высокая цена и наоборот. На рынке есть целое многообразие сочетаний «качества» и «цены», а высокая цена – еще не признак качества.
Линейная функция и самая правильная, как мне тогда казалось, прямая зависимость «цены» и «качества» оказались лишь частным случаем в многообразии рыночных вариантов. Эта матрица стала основой для моего дальнейшего наблюдениям исследования возможностей матриц.
Мысленные экраны
Вторая моя встреча с матричным методом произошла на страницах одной книги про техническое творчество – это была матрица Г. С. Альтшуллера.
Альтшуллер предлагал мысленно смотреть на изучаемый объект и видеть его как бы на девяти экранах; по горизонтальной оси – видеть развитие предмета во времени – прошлое, настоящее и будущее (аналог сорита, описанный Войтововым в книге из 90-х «Самоучитель мышления»); по вертикальной оси – умение видеть системно: внизу находятся подсистемы, которые входят в изучаемый объект, в середине – сам объект как система и вверху – надсистема, частью которой он является.
Таким образом получалась матрица «3x3» из девяти мыслительных экранов, на которых можно было видеть изучаемый объект, взаимосвязи его элементов и динамику.
Матрица задач HRM
Когда в 1998 году я проводил исследование[1] мотивации работой в деловых организациях Москвы, произошла моя третья встреча с матрицей. Исследование было направлено на выявление парадокса, когда не мотивация приводит к результату, а содержание работы создает мотивацию.
Модель эксперимента требовала опроса работников разных организаций, и в ходе подготовки эксперимента я встретился с Зосей Герчиковой, руководителем HR-подразделения компании «Время». Она по секрету рассказала мне о задачах, по управлению персоналом. Чтобы лучше запомнить, я расположил эти задачи в виде матрицы «3x3».
С того самого времени для студентов курса «Менеджмент» я традиционно изображаю задачи HRM в виде матрицы, что помогает им не только запомнить их, но и увидеть взаимосвязи между задачами.
1
Подробно о ходе исследования, методе, организации эксперимента и полученных результатах в книге «Мотивация работой в организации» – М.: «Едиторал-УРСС» 2004,2013