Когда родителям вечно не хватает времени или терпения, чтобы дать своему ребенку возможность опробовать новые навыки, – это далеко не лучший вариант. Да, малышу требуется больше времени, чтобы самостоятельно застегнуть пуговицы на кофточке. Если ребенок помогает разгружать посудомоечную машину, он может что-нибудь разбить. Однако стоит позволить ему это сделать – с учетом долгосрочных последствий на разных уровнях. Ребенок обретает не только уверенность в себе. Он научится самостоятельно одеваться раньше, чем тот, кому ничего не дают делать, а также сможет иногда помогать по хозяйству.
Стремление к автономности проявляется и в других ситуациях. Например, многие малыши очень четко показывают, что в данный момент не хотят физического контакта. Если родители уважают его и не настаивают на проявлениях нежности в эти моменты, а спокойно ждут, пока снова не понадобятся как объекты привязанности, то ребенок почувствует, что его автономность имеет большое значение. То есть он может сам решать, когда ему необходима привязанность, а когда он доказывает свою самостоятельность. Именно этот факт позволяет ребенку расти, а не делает его зависимым и несамостоятельным. Подобный опыт очень важен в долгосрочной перспективе. Только человек, знающий, что может уверенно заявлять о собственных ограничениях – в том числе физических, – будет это делать и в других обстоятельствах, в том числе в любовных отношениях.
Признание стремления ребенка к автономности способствует его самостоятельности, при этом ему не приходится иметь дело с завышенными или заниженными требованиями. Конечно, во многих сферах повседневной жизни ребенок зависит от взрослых. Однако умные родители явно поддерживают стремление их чада к автономности. Они знают, что главная цель такого долгого совместного путешествия – это вырастить из малыша самостоятельного человека, который отправляется в мир, чтобы стать хозяином собственной жизни и строить ее по-своему. Тогда это будет их взрослый ребенок!
5. Типы привязанности и что они означают для развития ребенка
Время чтения: 10 минут
Обзорные исследования показывают, что в Германии от 60 % до 65 % всех детей первого года жизни испытывают безопасную привязанность к своей матери. Около 55 % устанавливают ее с отцом.
С другой стороны, около 10 % детей имеют так называемую тревожно-амбивалентную привязанность к своим матерям и около четверти всех детей склонны к тревожно-избегающей[23]. Подобную типологию привязанностей можно обнаружить во всех культурах мира, как правило в аналогичных пропорциях.
Однако что это вообще означает?
Прежде всего здесь важно знать, что паттерны привязанности передаются от одного поколения к другому. То есть родители часто ведут себя так же, как когда-то делали их собственные: опыт общения с ними подпитывает интуитивно доступные знания о том, как взрослые должны вести себя со своими детьми, независимо от того, является подобное поведение поддерживающим или нет.
Когда же у родителей есть детский опыт безопасной привязанности, с высокой долей вероятности они установят такую же здоровую связь и со своим ребенком. Исследования показали, что их уровень окситоцина, гормона привязанности, будет выше, чем у тех, кто когда-то испытал опыт небезопасной привязанности. Именно окситоцин является ключом к чувствительности. Среди прочего он воздействует на определенные участки родительского мозга, позволяя спокойнее переносить плач и крик ребенка. Родители могут утешать малыша с большим сочувствием, вместо того чтобы испытывать гнев и фрустрацию в общении с ним. В результате уровень окситоцина у ребенка также находится в оптимальном диапазоне. Это, в свою очередь, положительно влияет на саморегуляцию – способность со временем все лучше и лучше справляться со своими эмоциями и мыслями, а также влиять на свое поведение. Эта информация помогает понять, почему переживания привязанности имеют такое большое значение. Получается, что не всем родителям умение утешать и сопереживать дано от рождения, это может появиться и после больших трудностей.
Здесь следует сразу заметить: прерывание дисфункционального – то есть неоптимально или неудовлетворительно функционирующего – шаблона всегда возможно и оправданно.
Если вы, как и многие современные родители, не получили положительного опыта безопасной привязанности в начале своей жизни, очень важно, чтобы вы знали о небезопасных типах привязанности и их возникновении. Потому что только тогда вы сможете сознательно нарушить шаблоны, которые не способствуют развитию.