Из объяснений Задорожного я понял, что Ильич (так коммунисты называли помощника присяжного поверенного и сына штатского генерала господина Ульянова[23]) заработал себе популярность среди рабочих и солдат популистскими лозунгами, пообещав фабрики рабочим, а землю — крестьянам. Если с последним более-менее ясно, как пахать землю и собирать урожай, любой крестьянин знает с детства, то как может рабочий полноценно управлять фабрикой или заводом, для этого ведь нужны специальные знания.
Задорожный мне сказал, что для этого и созданы Советы, а власть, собственно, и называется поэтому Советской.
— Много ли в Советах инженеров, экономистов, ученых?
— Нет, мало, практически их нет.
— Так как же Совет, состоящий из рабочих, пусть даже высокой квалификации, будет обеспечивать выпуск сложной продукции? Ведь рабочий в совершенстве знает только свою специальность, ну там токарное, кузнечное дело, а как будет выглядеть вся машина и что для этого надо, знает инженер. И выпуск новой продукции никогда никакой токарь-пекарь даже самой высокой категории, не организует, для этого нужен специалист по технологии. Я немного знаю кораблестроение, изучал в Морском корпусе, так в кораблестроении все держится на инженерах и главном кораблестроителе, который видит всю конструкцию корабля. А слесарь, он что — ну нарежет резьбу на болте и сделает к нему гайку и после этого вы мне будете утверждать что Совет пусть даже из 100 таких слесарей сделает корабль, хотя бы его чертежи? Это чепуха, ваше пролетарское управление. Теперь я понял, почему заводы прекратили выпуск продукции с появлением на них Советов после февраля 1917 — токари и слесари стали обсуждать все на свете, а дело свое делать они уже не захотели.
— Вы не правы, Александр Михайлович, вернее в мелочах вы правы, но не правы по существу. Советы должны привлекать специалистов и заставлять их делать свою работу.
— Заставлять, говорите? Значит, в этом и есть сущность диктатуры пролетариата? То есть токарь диктует инженеру как ему разрабатывать новую технологию, как строить корабль? Да токарь не имеет об этом представления! Для этого учиться надо: 10 лет в гимназии и 5 лет в университете и после только через 5 лет, приобретя опыт, этот инженер поймет, как все устроено. А инженер будет рад, если ему токарь с тремя классами приходской школы будет указывать, что делать, а что нет?
— Ну, если инженер не будет слушать, что говорит Совет, то его заставят! Рублем, пайком, винтовкой, в конце концов, если он саботажник.
— Прекрасно, вот мы и пришли к тому с чего начали — к насилию. То есть не хочешь — заставим, или умрешь от голода или просто расстреляем. А вы не думаете, что у вас инженеров просто не останется? Одних вы расстреляете, другие, не дожидаясь этого, разбегутся. И кто корабли будет строить?
— Да, без насилия нельзя, но это будет насилие большинства по отношению к меньшинству, то есть, к бывшим эксплуататорским классам, а не эксплуататоров по отношению к большинству трудящегося населения.
— Ну ладно, я по вашей теории и есть один из самых главных эксплуататоров, а вот как быть с тем же инженером. Он что, эксплуатировал рабочих? А вы к нему репрессивные меры предлагаете, вплоть до расстрела!
— Нет, инженер — он социальная прослойка а не класс, именно по тому, что он тоже наемный рабочий.
— Так почему же наемные инженеры не возглавляют эти Советы? И ученые тоже никого не эксплуатируют, кроме себя самого, думая над проблемой все время, а не 8 часов работы в день, как вы хотите и пишете в ваших лозунгах. Если ученый будет работать только 8 часов, от звонка до звонка, а потом скажет — стоп, я отдыхаю, то никакого озарения к нему не придет никогда. И творческие люди, писатели, художники — они ведь не по 8 часов работают!
— Ну сравнили тоже, работу художника и, скажем, маляра. Маляр вон какой тяжелой кистью машет — если он больше 12 часов в день работать будет, то упадет и все.
— Замечательно! Вот Дерюжинский, что вашу голову лепил — он конечно, не 12 часов подряд ее лепил. Но вы бы так смогли вылепить голову Дерюжинского, как он вашу?
23
Если кто не понял, то Илья Николаевич, папа Володи Ульянова был действительным статским советником, что по табели о рангах соответствовало классному чину 4 класса, равному в армии генерал-майору, таких и называли "штатскими генералами". 4 класс с 1900 г. давал право потомственного дворянства, другие классные чины, ниже 4-го — только личное дворянство, то есть практически ничего. Любой гражданин империи, становясь офицером, автоматически получал дворянство, так как приобретал классный чин, начиная с погон прапорщика или мичмана, но его дети становились дворянами, если папа дослужился до 4 класса, иначе они считались обер- или штаб-офицерскими детьми с правами последних, равноценными почетным гражданам