Выбрать главу

Очень интересно применение цветов в символике. Зеленый дракон, которого мифологические герои обыкновенно побеждают, представляет собой Землю. Белые доспехи суть — очищенное физическое тело. Черный маг есть темнота и неуверенность. Все цвета имеют символическую ценность и значительные уроки могут быть извлечены из изучения применения этих ценностей в оккультизме.

Когда мы обсуждаем предмет оккультной анатомии и физиологии, то мы должны на момент остановиться, чтобы отдать должное алхимикам и розенкрейцерам, которые в средние века запечатали изучение оккультной анатомии, изображая органы человеческого тела под видом реторт и алхимических сосудов. Один из них сказал по этому поводу: "наша химия не имеет дела с химическими веществами, как вы их знаете, но с некоторыми тайными сосудами (внутренними органами) и духовными реактивами, которые невидимы обыкновенному человеку. Мы не занимаемся мучением химических веществ (комбинируя их чтобы они составили газы, пары и кипящие массы), потому что они могут страдать как люди, когда их приводят в неприятное соприкосновение одного с другим".

Алхимическая печь была человеческим телом. Пламя, которое горело в ней, находилось в основании позвоночника. Труба была спинномозговой канал, по которому поднимались пары, чтобы быть воспринятыми и очищенными в мозгу. Это, конечно, была тайная система, привезенная с Дальнего Востока, где она сотнями лет считалась высшей формой религии. Мы можем назвать эти оккультные истины принципами оперативной духовности в противоположность современной религии, которая всецело построена из спекулятивных теорий. Людям и не снится, что религия физиологична, и они не поверили бы, что их спасение всецело зависит от научного применения элементов жизни и сил внутри их собственного тела. Но невзирая на все, что может быть возражено, — это так. В течение немногих ближайших лет будет разъяснено многое, дабы просветить человека относительно тайной работы частей его собственного тела.

Очень интересно подметить сходство, существующее между воплощениями или появлениями в мире великого Аватара Вишну и переменами, которые имеют место в человеческом зародыше перед его рождением. Это приводит нас к следующей теме, к оккультной эмбриологии.

Глава V

Оккультная эмбриология

Великий Господь Вишну уже девять раз являлся в мир, чтобы спасти Свой народ. Его десятое рождение должно вскоре совершиться. Его девять появлений тесно связаны в девятью основными переменами, имеющими место в человеческом зародыше до рождения… Вишну первый раз родился из уст Рыбы. Затем Он вышел из тела черепахи. Позднее Он появился как вепрь, затем как лев, после того — как обезьяна. И после ряда перемен Он появился как человек. Я несколько раньше упомянул, что один ученый составил таблицу, показывающую сродство человеческого мозга с разными животными в течение периода до появления на свет. Этот ученый точно следовал списку воплощений Вишну, хотя он и не подозревал, что соединил восточный оккультизм с западной эмбриологией.

Космогонические мифы почти что всех народов основаны на эмбриологии. Предполагается, что образование космоса происходило так же, как и образование человека, но в большем масштабе. Например в Вишну Пурана нам говорят, что сотворение имело место во чреве горы Меру. Пространство было окружено большими горами и утесами (chorion). Вселенная была создана из воды и плавала на великом море (амниотическая жидкость). Вниз по лестнице (пупочный шнур) спустились боги. Четыре реки протекали в новой стране, как сказано в Бытии. Это кровеносные сосуды пупочного канатика. Так развивается рассказ. Существует чудесное соотношение. Когда-нибудь новая наука будет основана на законе аналогии. Это будет большим достижением в науке, чем все научные спекуляции на протяжении веков.

Можно быть почти уверенным, что история Адама и Евы и Райского Сада основана на эмбриологии и что чрево есть первоначальный райский сад. В символике оно изображается через «О». Точка в окружности есть первоначальное семя и так далее до тех пор, до каких вы хотите продолжать аналогию. Яйцо Брахмы — это история космического эмбриона и эмбриология есть основная наука о творении.

В эмбриологии мы также имеем очень интересное повторение прохождения рода человеческого через разные виды природы. Здесь мы находим, в известный период, Гиперборейские существа. В иные — мы видим примитивного Лемурийского человека, позже — Атланта, и наконец, Арийца. Мы очень рекомендуем всем изучающим оккультизм особенно бережно изучить этот предмет. Наука знает, что всякая жизнь на этой планете появилась из воды. Человеческий зародыш окружен водой в течение всех начальных степеней своего роста и в нем мы видим историю эволюции всех вещей.

Пол не проявился на планете до третьей расы. Он не появляется у зародыша до третьего месяца.

То, что человеческий зародыш повторяет прохождение через низшие царства природы, является одним из сильнейших доказательств эволюции, тем более, что оно окончательно показывает, что человек не мог быть создан сразу во взрослом состоянии. Следовательно, он прошел через космическую эмбриологию; и на самом деле, он и поныне находится в состоянии зародыша и не родится в человеческую расу, пока не станешь человеком в истинном смысле этого слова, что случится через многие тысячелетия. Он находится сейчас как раз в той стадии, когда должен сделаться действительно человеком.

Девятимесячная эпоха до рождения издавна бралась в рассмотрение в символизм. Девять — считается числом человека, в связи с девятью месяцами, в течение которых тело находится в состоянии подготовки. Предполагается, что совершенное число есть двенадцать,[7] так что в настоящее время человек рождается за три месяца до своего завершения. Постепенное развертывание человеческой расы произойдет через все большее развитие в периоде до рождения, пока окончательное рождение не станет его завершением. Все опыты и рост будут иметь место в эмбриональной стадии.

Человек рождается не сразу. Мы можем сказать, что он рождается по степеням. Сознание работает вне тела, имея дело с пластическими веществами до времени оживотворения, когда оно овладевает телом изнутри и начинает формировать некоторую долю индивидуальности из окружающих его материалов. Во время рождения человека рождается его физическое тело и начинается процесс кристаллизации, который не прекращается до самой смерти. Человек начинает умирать с момента своего рождения и мера жизни и есть необходимый промежуток для этого. На седьмом году особенно сильно начинает действовать жизненное тело и это самый значительный период роста. Родители тогда начинают переживать затруднения. Это то время, когда одежду приходится выпускать и в длину и в ширину. Дети растут, как сорная трава, потому что они буквально повторяют свое растительное существование, как до этого они повторяли свое минеральное состояние. Около седьмого года жизни ребенок начинает создавать жизненную эссенцию внутри собственного тела. До этого он живет за счет жизненных сил, выделенных до рождения горловыми железами внутренней секреции. Другими словами, он поддерживает свою жизнь за счет того, что он взял от своего родителя. Около семи лет он начинает работать сам для себя. Он это делает все время и если бы молодежь могла только собирать запасы своей энергии и сохранять их до пожилого возраста, в каком бы мы чудесном мире жили![8]

Между двенадцатью и четырнадццтью годами в умеренной зоне печень начинает действовать — рождается тело эмоций. В течение этих юношеских лет — юноша становится лицом к лицу со своими главными проблемами. Эмоции начинают бунтовать. Сознание повторяет свои животные существования. Можно воистину сказать, что это дни беспечной любви. Эти годы часто наполнены большими ошибками. Больше жизней погибло между четырнадцатью и двадцатью одним годами, чем в какой бы то ни было другой период жизни. Особенно отмечено, что у первобытных рас, соприкоснувшихся с нашей системой воспитания, существует поворотный пункт около четырнадцати лет. До этого момента эти дети идут во главе своего класса и чрезвычайно выдаются своими способностями, но как только животная природа ими овладевает, они совершенно сдают, посколько дело касается их образования. Каждый школьный учитель, обучавший детей иностранцев, может засвидетельствовать это явление у некоторых народов. Существует много примеров потери ментальных функций с рождением астрального тела. В течение этих лет эмоционального бунта родители должны управлять своими детьми с нежностью и твердостью, иначе — наступит день, когда эти самые дети повернутся против своих родителей и станут упрекать их за свою испорченную жизнь.

вернуться

7

По школе Пифагора — 10, "совершенная декада", прим. переводчика.

вернуться

8

Наша правосл. церковь придает определенное значение семилетнему возрасту, считая тогда ребенка ответственным за свои поступки (первая исповедь перед причастием), Примеч. переводчика.