Настоящий документ состоит из двух основных частей: в первой части приводится обзор основополагающей философии, обоснование, определения и принципы сексуального образования, а также содержащиеся в нем элементы. В ней представлена широкая концепция целостного сексуального образования и приводятся аргументы, почему сексуальное образование является чрезвычайно важным для молодежи и подростков.
Центральным аспектом второй части документа является матрица, в которой содержится перечень тем, которые сексуальное образование должно охватить в определенных возрастных группах. Несмотря на то, что настоящие стандарты не являются руководством к их реализации, эта часть больше направлена на практическую реализацию целостного сексуального образования в школах.
Выражение признательности
Федеральный центр просвещения в сфере здравоохранения (ФЦПСЗ), как институт, который публикует настоящие стандарты, выражает глубокую признательность многим лицам: доктору наук Гунте Лаздане из Европейского регионального бюро ВОЗ за инициирование этого важного процесса, а также группе экспертов, в состав которой входят профессор Ден Аптер (Клиника сексуального здоровья, Ваэстьолии-то), Доортье Брекен (Международная федерация планирования семьи, МФПС), доктор наук Раиса Кассиаторе (Клиника сексуального здоровья, Ваэстьолиито), доктор наук Марина Коста (PLANeS, Швейцарский фонд сексуального и репродуктивного здоровья), доктор наук Петер Дикет (Международный центр репродуктивного здоровья при Гентском университете), Ада Дортч (МФПС), Эрика Франс (SENSOA), Олаф Капелла (Австрийский институт семьи при Венском университете), доктор наук Эверт Кеттинг (консультант по вопросам сексуального и репродуктивного здоровья и ВИЧ/СПИД), профессор Даниель Кунц (Университет прикладных и гуманитарных наук Люцерна), доктор наук Маргарета Ларссон (Университет г. Уппсала), доктор наук Ольга Лоэбер (Европейское сообщество контрацепции), Анна Мартинез (Форум сексуального образования, Национальное бюро детей, Соединенное королевство), доктор наук Кристин Мичелсен (Международный центр репродуктивного здоровья при Гентском университете), Улла Оллендорф (Дирекция здравоохранения Норвегии), доктор наук Симоне Ройтер (Служба по вопросам контрацепции и сексуального здоровья при Ноттингемском сообществе здравоохранения), Сандерийн фан дер Доэф (Всемирный фонд по вопросам народонаселения), доктор наук Инеке фан дер Флугт (Рютгерс Ниссо Груп) и Экуа Янках (ЮНЕСКО), которые, не жалея сил, и с большим интересом работали над настоящим проектом. Работать с такими приверженными своему делу коллегами было одно удовольствие.
Часть 1: Введение
1. Общая характеристика и цель
В настоящем документе представлены рекомендуемые стандарты сексуального образования. В стандартах указывается, что должны знать и понимать дети и молодежь в разном возрасте, с разрешением каких ситуаций или проблем они должны уметь справляться самостоятельно в разном возрасте, и какие ценностные установки и взгляды им необходимо развить — т. е. все аспекты, необходимые для того, чтобы в процессе развития их сексуальность приносила удовлетворение, была позитивной и здоровой.
Настоящий документ может использоваться в целях информационной пропаганды, а также в процессе разработки или совершенствования учебных планов на разных уровнях образования.
Для информационной пропаганды он может быть использован с целью убедить лица, определяющие политику, в важности распространения сексуального образования или расширения существующих подходов. Настоящие стандарты являются хорошей отправной точкой диалога о сексуальном образовании с лицами, определяющими политику и заинтересованными сторонами на местах. Если настоящие стандарты будут использоваться в процессе разработки или усовершенствования существующих учебных планов, то документ необходимо адаптировать к специальным потребностям и ситуации в соответствующей стране. Стандарты помогают определить следующие шаги к достижению целостного подхода в сексуальном образовании и предлагают специальные руководящие принципы определения результатов обучения, которые являются неотъемлемой частью любого учебного плана[1].
1
В области сексуального образования существует много программ и инициатив. Материалы и инструменты, связанные с разными аспектами сексуального образования, перечислены в разделе В «Библиографии». База данных ЮНЕСКО и обширные обзоры программ сексуального образования в Европе ФЦПСЗ и МФПС могут стать полезной отправной точкой, если необходимо разработать новую учебную программу, ср. ЮНЕСКО Информационный ресурс европейского движения против ВИЧ/ СПИДа; IPPF [МФПС] (2006а, 2007), Lazarus JV & Liljestrand J [Лазарус и Лильестранд] (2007) и BZgA/WHO Regional Office foi-Europe [ФЦПСЗ/Европейское региональное бюро ВОЗ] (2006).