Леночка Беккаревич уезжает. Господи, еще – это! Всё – неприятности, а радости – никакой… Я не была с ней знакома, но она мне очень нравилась. И мне очень грустно, что ее не будет!..
За Всенощной видела Витта33. Он – только что из Петербурга. Привез поклон от Юдиных. Все здоровы, только Соня слаба – много занимается…
Радость! Письмо от Екатерины Георгиевны. Только – мало она пишет…
Глава 2
1910 год
Лиза принесла сегодня карточку артиста К. П. Михайлова34. Он снят в белом мундире и белых локонах. Я рассматривала карточку и была удивлена выражением его лица. Его губы сложены спокойно, но складка, проходящая по щеке от подбородка, показывает сдержанное волнение и гнев. Во всей фигуре и позе чувствуется надменность, а глаза смотрят ясно, просто и задумчиво – внимательно вместе с тем. Какая странная гармония, какое странное сочетание выражений!..
Наконец-то женился наш Федор Васильевич!35 Подходящую он выбрал себе невесту36. Оба – историко-географы. Значит, и вкусы, и интересы у них общие… И уж как у нас сегодня этому радовались! Такое столпотворение по этому поводу было…
Еще ни разу в этом году у нас в классе не было такого шума и гама, как сегодня. И виной всему – наш «Бирюк», наш «угрюмый историк»!.. Просто удивительно!..
Как дивно играет Веруся! Под ее пальчиками рояль поет, и поет замечательно – звучно и красиво. Все оттенки, все переходы так отчетливы, так порой мягки и нежны, что просто прелесть!.. Я заслушалась ее в гимназии. Она приходила туда репетировать пьесу к завтраму…
Я и еще несколько учениц были тоже на репетиции. Завтра будет «утро», и я читаю стихотворение Алексея Толстого «Князь Михайло Репнин». Но у меня – сильный насморк и совсем нет голоса… Что-то будет завтра?..
Я была сегодня днем в гимназии – на репетиции. Особенно мне понравился скрипач. Люблю скрипку! И рояль – тоже. Ах, почему я не учусь?! Впрочем, на рояле – потому, что не могу переломить себя и учиться у Зины (сестры). А брать уроки у преподавателей – нет средств.
Но мне бы так хотелось играть на рояле, как Веруся, или на скрипке – как Сережа Муравлёв.
Была и на «утре». Началось оно в пять часов (вечера) – чтением биографии Некрасова37. Читал Владимир Афанасьевич38. Затем читали некрасовские стихи, а потом Ксения играла на рояле. После этого читали стихи разных авторов…
И… я провалилась. Зачем Владимир Афанасьевич не сказал мне вчера, что я читаю плохо?.. Я не стала читать бы совсем…
А в том, что я провалилась сегодня, нет никакого сомнения. Я это чувствую, сознаю. Только от этого сознания я чуть было не расплакалась – там же…
Ну вот – что за глупости: плакать из-за подобных пустяков!..
Однако я сейчас сижу, пишу – и плачу. Но больше оттого, что я всегда одна, что везде я лишняя: в гимназии у каждой есть своя подруга…
Все эти дни с понедельника (22 февраля) я прохворала. Такая гадость: голосу нет, и нельзя ни пить, ни говорить, ни читать…
Во вторник (23 февраля) был доктор, а в среду (24 февраля) я из-за него не была в семинарии39 – и вчера (26 февраля) тоже. Только сегодня выползу в (Казенную) Палату…
Полчаса тому назад вернулась из театра. Играли «Трильби»40. Это – пьеса из жизни английских художников в Париже. Какие славные мальчики – эти художники, и какая прелесть – Трильби!.. Но находиться чуть не всю жизнь во власти человека, которого не любишь, преклоняться перед тем, кого боишься, делать то, чего не хочешь, повинуясь одному его взгляду, в котором так много необъяснимой силы, и провести последние годы жизни в гипнотическом сне – это… это ужасно, что такое!..
И умереть в таком же сне – глубоком и живом, спокойном и страшном в одно и то же время… Бедная Трильби!..
На вечере в (Казенной) Палате была одна дама, которая заинтересовала многих. Высокая красивая блондинка в зеленовато-голубом платье. Она прекрасно танцевала. Это мадам Розова, родственница Оли Ишутиновой…
Ну и ну!.. «История из консистории»…41 M-lle Лизочка вчера изволила пропадать почти до восьми часов вечера. Это – с половины-то четвертого!.. И сегодня удрала – без всяких разговоров. Тетя ее не пускала – из-за вчерашнего гулянья, а она изволила сказать:
33
Витт Александр Егорович (Георгиевич) – нотариус в Вятке. (Дневники вятских гимназисток… С. 102; Рылов А. А. Воспоминания. – Л., 1977, С. 12.)Глава 2. 1910 год
34
Вероятно – один из провинциальных артистов-гастролеров. Возможно также, Михайлов (Стоян) Константин (1853 – 1914) – известный оперный певец (лирический тенор), один из основателей (1908) Болгарского оперного товарищества в Софии.
35
Маяков Федор Васильевич (1879 – ?) – преподаватель истории и географии ВМЖГ в 1908 – 1911 годах. Гимназические прозвища – «Бирюк», «дядя Федя», «Фединька». Окончил Казанский университет. В 1911 году переведен на такую же должность в Вятскую мужскую гимназию. Повенчан 17 февраля 1910 года в Знаменской церкви Вятки с В. И. Канаевой. В 1919 году супруги Маяковы вместе с дочерью Лидией (1915 – ?) уехали на родину мужа – в Симбирскую губернию. (ГА КО. Ф. 213. Оп. 1. Д. 1194. Л. 1 – 20; Д. 1192. Л. 1 – 86; Дневники вятских гимназисток в собрании Кировского областного музея истории народного образования. Труды Кировского областного музея народного образования. Том V / Вступ. статья, сост., подгот. текста и примеч. Т. А. Дворец– кой. – Киров, 2009. С. 102 – 103.)
36
Канаева (Маякова) Вера Ивановна (1874 – ?) – дочь статского советника Ивана Михайловича Канаева (1845 – 1889), бывшего директора народных училищ Вятской губернии. Окончила ВМЖГ в 1892 году, преподавала историю и географию в младших классах ВМЖГ (затем – 2-й единой трудовой советской школы) в 1893 – 1919 годах. Награждена медалями: светло-бронзовой – «в память 300-летия Дома Романовых»; серебряной – с надписью «За усердие»; серебряной – «в память в Бозе почивающего Императора Александра III». (Там же.)
37
Некрасов Николай Алексеевич (1821 – 1877) – поэт, писатель и публицист, общественный деятель, редактор, классик отечественной литературы.
38
Евдокимов Владимир Афанасьевич (1884 – ?) – преподаватель русского языка и словесности ВМЖГ и Вятского сельскохозяйственно-технического училища в 1909 – 1911 годах. Был душой и организатором многих молодежных компаний в Вятке. Обладая красивым голосом, хорошо пел. «Гимназистки в нем души не чаяли». (Цит. по: Афанасьев М. Д. В дни далекой юности. – Киров, 1977. Машинопись // КОУНБ им. А. И. Герцена, Д. 640/П7.) Родители учениц ВМЖГ отмечали в нем «основательное знание предмета, живой интерес к нему и его преподаванию, выдающийся дар речи, живой характер, уменье сообразоваться со степенью развития учениц и их умственными запросами и, наконец, основательное изучение музыки и, в частности, искусства чтения: до вступления на поприще педагога он учился три года в Казанской музыкальной школе». Он устроил в ВМЖГ литературные внеклассные «утра» – добавочные уроки выразительного чтения, на которые гимназистки приходили почти всем классом, так называемые «сборные утра», где они читали любимые стихи. Для 7-го класса ввел рефераты, которые читались и обсуждались также на «утрах». Обсуждения проходили бурно, в них, по отзыву современника, «живое участие принимают начальница гимназии и классные дамы. Об ученицах же нечего и говорить: они волнуются, кипятятся, спорят!..» Здесь же исполнялась классическая музыка, звучало сольное пение. «Ученицы рвутся на эти уроки», – писал современник. (Цит. по: Старик. Живое дело // Вятская речь. 1910. 16 декабря. № 269. С. 2.)
40
«Трильби» – пьеса по одноименному роману (1894) английского писателя и художника Джорджа Дюморье (1834 – 1896).