А не желает заниматься потому, что до самого последнего времени социум был настроен против секса. Невозможно вчерашнего врага сразу превратить в друга.
До сих пор общество было настолько против секса (религия и церковь – все против него), что оно создало очень глубокую подсознательную ненависть. Вы можете не осознавать ее. Но она проникла в каждую клетку вашего тела, до самого глубинного уровня, потому что веками людей учили быть против секса. Эту ненависть надо отбросить, эту ненависть и осуждение необходимо отбросить, и это возможно отбросить, только если вы научитесь относиться к сексу с почтением.
Так что, дорогие друзья, мы с вами находимся в банке с довольно сомнительной жидкостью, которой пропитываемся с детства, хотим мы того или нет. Но давайте рассмотрим эту среду и подумаем: есть ли от нее какая-то защита?
Сексуальный субстрат общества
Давайте посмотрим на другие явления, которые порождены хаосом в сексуальной сфере. Это тот сексуальный субстрат, в котором формируется наше сексуальное подсознание.
Я просто перечислю основные, хорошо известные явления без характеристик, и вы сами можете дать им оценку.
• Порнография
• СПИД и ИППП[1]
• Сексуальные маньяки
• Сексуальные преступления
• Сексуальные домогательства
• Педофилы
• Гомосексуализм
• Совращение малолетних
• Подростковая беременность
• Аборты
• Сексуальные извращения
• Ревность, измены
• Сексуальные скандалы
• Инцест
• Сексуальные оргии
• Нудизм
• Свингеры
• Стриптиз
• Инвективная лексика[2]
• Сексуальные проблемы
• Сексуальная неудовлетворенность
• Сексуальное просвещение
Я включил в этот список сексуальное просвещение, поскольку в нашей стране многими оно рассматривается как проявление морального разложения общества, и потому считается, что оно требует однозначного запрета. Если чуть раньше мы говорили о том, что тоталитарный режим Советского Союза накладывал запрет на область сексуальных отношений, то теперь существует уже довольно мощное движение за наложение ограничений на сексуальную сферу, идущее от низов.
Попытки ввести уроки полового воспитания, предпринятые Министерством образования в 1990-х годах, потерпели крах не только потому, что этому воспрепятствовали коммунисты и православная церковь, но и из-за того, что общественность не поддержала эту инициативу. Хотя были и существенные ошибки со стороны самого министерства.
Негативные последствия той попытки оказались столь существенными, что и теперь уполномоченный при Президенте по правам ребенка П. Астахов решительно заявляет, что никакого сексуального просвещения в школах России не будет. Вопрос даже не обсуждается. Министерству образования сильно «надавали по голове», и теперь оно даже не заикается на эту тему.
Хотя я тоже против сексуального воспитания в школах. А кто и чему там будет учить детей? Ведь мы, взрослые, пока не можем разобраться в этой сфере. Чему же мы будем учить детей?
В той же статье С. Лема, цитату из которой я приводил выше, говорится:
Исследователи зафиксировали и тщательно изучили каждый момент, каждый элемент полового акта. В ход пошли и электроэнцефалограммы, и вживленные в мозг электроды, и искусственные стеклянные гениталии, подсвечиваемые и снимаемые специальными камерами. Ничего дурного во всем этом не было. Дурно то, что после всех исследований ни один специалист так и не может нам сказать, что же нужно делать с этой штуковиной – сексом.
Двадцать лет прошло с тех пор, но никто так и не знает, что делать «с этой штуковиной». И как мы собираемся учить наших детей?
В США и Западной Европе есть хотя бы научные центры, которые занимаются исследованиями сексуальной области. Самостоятельной науки пока нет, но центры есть. В России же нет ни одного (!) подобного центра.
Есть ли секс в России?
Мы смеялись над фразой «В СССР секса нет». Но не свидетельствует ли отсутствие науки в этой области, что секса в стране действительно как не было, так и нет? Был бы секс – была бы и соответствующая наука. Но у нас секса нет, а есть то, что народ очень точно называет «траханьем», заменив этим термином совсем уж неприемлемое для печати известное слово из нецензурной лексики.
2
Инвективная лексика (от англ.