Магу дана еще одна возможность, которой является глазная ванна. В отстоянную (лучше всего за день перед этим вскипяченную) воду утром маг опускает лицо и открывает там глаза (в таз нужно наливать воды до половины). Он вращает глазами во все стороны и повторяет это семь раз. Первоначальное жжение прекращается, когда глаза начинают привыкать к воде. Если страдают слабостью зрения, хорошо добавить в воду слабый раствор глазного чая (Herba euphrasia).
Такие глазные ванны способствуют устойчивости глаз к температурным колебаниям, устраняют глазную слабость, тем самым усиливая зрение, и делают глаза более ясными и блестящими. Не забывайте и о том, что воду, используемую для этих целей, нужно магнетизировать и пропитывать концентрацией своего желания. Продвинутым ученикам, которые обучаются ясновидению, тем самым также предоставляется возможность усилить свою способность ясновидения.
Это все, что я хотел рассказать в этой главе о материальном развитии и развитии тела.
Обобщение всех упражнений ступени I
I. Обучение магии духа:
1. Контроль мыслей.
2. Дисциплина мыслей.
3. Управление мыслями.
К 1.: Контроль мыслей дважды в день от пяти до десяти минут.
К 2.: Недопущение посторонних мыслей. Удержание определенной, избранной мысли. Воспроизведение мыслительной пустоты.
К 3: Ведение дневника.
1. Самокритика.
2. Составление плана о ходе мыслей на следующий день или на следующую неделю.
II. Обучение магии души:
1. Интроспекция или самопознание.
2. Создание магического зеркала (белого и черного) в отношении элементов, каждое из них в трех областях действия.
III. Обучение магии тела:
1. Обретение нормального, здорового образа жизни.
2. Утренняя гимнастика.
3. Осознанные дыхательные упражнения.
4. Осознанная еда (тайна евхаристии).
5. Магия воды.
Для каждого упражнения предусмотрено время овладения им от четырнадцати дней до одного месяца. Это относится к людям со средними способностями. Те же, которые ранее занимались концентрацией и медитацией, должны укладываться в меньшие временные рамки. Те же, кто не был знаком ранее с такими практиками, может по необходимости увеличивать время овладения упражнениями, так как любая удача в этой области зависит от индивидуальности каждого. Для практики было бы совершенно бесполезным переходить от ступени к ступени без тщательной проработки предыдущих упражнений и без овладения ими.
Конец первой ступени.
Ступень II
АУТОСУГГЕСТИЯ[2] ИЛИ ТАЙНА ПОДСОЗНАНИЯ
Прежде чем я перейду к описанию отдельных упражнений второй ступени, мне хотелось бы объяснить тайну подсознания и ее практическое значение. Подобно тому, как обычное сознание помещается в душе и действует в организме через большие полушария, то подсознание также является свойством души и находится в мозжечке, который помещается в задней части головы. В целях практического применения в магии займемся изучением психологической функции мозжечка, то есть подсознания. У каждого человека, обладающего своими пятью чувствами, сфера обычного сознания находится в хорошем состоянии, то есть каждый человек в состоянии постоянно использовать функции обычного сознания. Как показали наши исследования, нет ни одной силы во всем универсуме, а значит, нет ее и в человеке, которая бы не имела своей противоположности. Поэтому мы можем рассматривать подсознание как противоположность обычному сознанию. То, что мы в обычном сознании понимаем под мыслительной деятельностью, чувствованием, желанием, памятью, интеллектом, благоразумием, преломляется в подсознании своим обратным действием. С практической точки зрения мы можем рассматривать подсознание как своего противника. Побудительная сила или импульс для всего того, что нам нежелательно, например, для наших страданий, ошибок и слабостей, исходит как раз из этой подсознательной сферы. Задачей ученика в интроспекции является разложить работу подсознания с помощью ключа элементов, или четырехполюсного магнита. Это очень благодарная работа, так в результате собственных размышлений или медитации ученик получает полную уверенность в себе.