3. Байкова В.Г. К вопросу о системе идеологической работы. В кн.: Вопросы теории и методов идеологической работы. М., 1974, вып. 3, с. 3 – 20.
4. Беглов С. Монополии слова. – 2-е, доп. изд. – М.: Мысль, 1972. – 454 с.
5. Блажнов Е.И. Публицистика и функции печати. – В кн.: Проблемы теории печати / Под ред. Пельта В.Д. М., 1973, с. 26 – 39.
6. Брудный А.А. Коммуникация и сознание. – Изв. АН Кирг. ССР, Фрунзе, 1969. № 6, с. 13 – 18.
7. Габдулин М.П. Агитационно-массовая работа в системе идеологической деятельности. – В кн.: Вопросы теории и методов идеологической работы. М., 1974, вып. 3, с. 292 – 295.
8. Глезерман Г.Е. Ленинские принципы партийной пропаганды и ее роль в социалистическом обществе. – Там же, с. 5 – 32.
9. Гуревич С.М. К. Маркс и Ф. Энгельс – основоположники теории коммунистической журналистики. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1973. – 320 с.
10. Коммунистическая пропаганда: Вопр. теории и методики / Редкол.: Курочкин П.К. (отв. ред.) и др.; Акад. обществ. наук при ЦК КПСС. Каф. теории и методов идеол. работы. – М.: Мысль, 1974. – 302 с.
11. Костомаров В.Г. Русский язык на газетной полосе: Некоторые особенности яз. соврем. газет. публицистики. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971. – 267 с.
12. Кулагин А.С., Правоторов В.Ф. К характеристике развития социологических исследований идеологической работы. – В кн.: Вопросы теории и методов идеологической работы. М., 1973, вып. 2, с. 104 – 124.
13. Ленин – мастер пропаганды: Сб. материалов науч.-метод. конф., посвящ. 100-летию со дня рожд. В.И. Ленина / Сост. Елигулашвили Г.С.; Редкол.: Елигулашвили Г.С. и др.; Правл. Всесоюз. о-ва «Знание». – М.: Знание, 1971. – 210 с.
14. Магай Н.П. Функции советской печати и социальная роль журналиста. – Вестн. МГУ им. М.В. Ломоносова. Сер. Право, 1973, № 1, с. 3 – 12.
15 Ножин Е.Н. Проблема определения массовой коммуникации. – В кн.: Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1974, с. 5 – 10.
16. О научных основах партийной пропаганды: Рек. указ. лит. / Сост.: Чемерисский И.А. (ред.), Барашкова В.С., Стуков Ю.И., Урусов А.И.; Гос. публ. ист. б-ка РСФСР. – М.: Книга, 1971. – 113 с.
17. Поздняков П.В. Некоторые вопросы теории партийной пропаганды в современных условиях. – В кн.: Вопросы теории и методов идеологической работы. М., 1972, вып. 1, с. 48 – 68.
18. Поздняков П.В. Разработка критериев эффективности партийной пропаганды и политической информации. – Там же, 1973, вып. 2, с. 46 – 75.
19. Труфанова С.В. Свойства и соотношения функций советской прессы. – В кн.: Проблемы теории печати. М., 1973, с. 40 – 54.
20. Шерковин Ю.А. Некоторые социально-психологические вопросы пропагандистского воздействия. – Вопр. психологии, М., 1969, № 4, с. 131 – 139.
Бахнян К.В.
Язык и идеология: социолингвистический аспект
(Обзор)
Социолингвистический аспект исследования проблемы языка как средства идеологического воздействия в общественно-политической практике охватывает широкий круг вопросов. Наиболее актуальными обычно признаются следующие вопросы: взаимоотношение языка и политической практики, роль языка в идеологической борьбе, влияние идеологии на развитие языковых процессов, лингвопрагматические и лексико-семантические особенности «языка политики», обусловленные функционированием его в конкретном социополитическом контексте, а также задачи языковой политики и реальные формы осуществления языкового строительства на современном этапе развития общества.
Решения XXVI съезда КПСС призывают глубже и всесторонне исследовать проблемы марксистско-ленинской теории, идеологии и пропаганды. Выступая на Пленуме ЦК КПСС по вопросу о проекте новой Конституции СССР, Л.И. Брежнев сказал:
«Извращенному и опошленному буржуазной и ревизионистской пропагандой толкованию понятий демократии и прав человека мы противопоставляем самый полный и реальный комплекс прав и обязанностей гражданина социалистического общества»[13].
Осуществление этих прав обеспечивается в СССР политикой, направленной на всестороннее развитие и сближение всех наций и народов нашей страны.
Важнейшей закономерностью зрелого социализма является дальнейшее укрепление ведущего положения рабочего класса во всех сферах общественно-политической жизни. Именно его революционная идеология и мораль, коллективистская психология, его интересы и идеалы стали достоянием всех трудящихся Советского Союза (29, 47). Решения съезда партии призывают всех советских ученых сосредоточить свои усилия в области
13