«мы сознательно или интуитивно разграничиваем случаи, когда достаточно стандартного решения и когда требуется оригинальное решение; соответственно мы то экономим, то напрягаем умственные усилия» (там же).
В этом отношении характерна также точка зрения М. Горького, который писал:
«То, что известный автоматизм речи в некоторых условиях есть факт положительный, не дает оснований превращать его во всеобщий закон языка, а самый язык обращать в сумму штампованных, автоматизированных выражений»[29].
По мнению В.Г. Костомарова, стереотип в прессе, как правило, характеризуется «антиэкспрессией», противопоставленной экспрессии: противопоставление маркированного и немаркированного компонентов высказывания повышает силу информационного воздействия на человека. Немаркированность стереотипа является признаком, отграничивающим стереотип от эмоционально окрашенной лексики. Будучи итогом синонимического отбора и смыслового усреднения, стереотип существует как нейтрально-нормативное образование, в принципе однозначное и воспроизводимое. Эти свойства стереотипа позволяют ему выступать в роли конструктивного стандарта, трудно заменимого и «не привлекающего к себе внимания ни особой выразительностью, ни иными особенностями» (11, 182). В.Г. Костомаров предлагает различать стереотип и стандартную экспрессему (фразеологизм, пословица и т.д.) по наличию или отсутствию признака экспрессивности. В стандартных экспрессемах наблюдается сложное взаимодействие стандарта и экспрессии, что особенно характерно для текстов газеты. По его мнению, весьма показательны процессы исчезновения стереотипизированной экспрессии и возникновения ее в новых формах:
«Вообще газетно-языковые стандарты прямолинейно отражают социально-политические идеалы, вкусовые устремления, „языковую моду“ сего дня, играющие в газетном языке при отборе средств выражения основополагающую роль в целом» (11, 190).
Те стереотипы, которые когда-то были «экспрессивны» и воспринимались индивидом положительно, но от частого употребления стали «антиэкспрессивными», по мнению В.Г. Костомарова, превращаются в штампы. Таким образом, штампы – это стереотипы, употребление которых вызывает отрицательную коннотативно-смысловую реакцию у человека.
Существуют и иные подходы к проблеме стереотипов в текстах газеты. Например, В.М. Богуславский дает следующую классификацию таких стереотипов:
1) газетные композиционные шаблоны,
2) застывшие словесные формулы,
3) общепублицистические воспроизводимые единицы,
4) газетные образные стереотипы (2, 97).
Теоретические взгляды на стереотипизацию В.Г. Костомарова представляются более убедительными, так как позволяют объяснить функционирование стереотипов, а именно положительную реакцию на одни воспроизводимые лексические единицы и негативную реакцию на другие, что происходит благодаря различению исследователем стандартов, экспрессивных выражений и штампов.
Анализируя понятие штампа, В.Г. Костомаров указывает на важность психологического восприятия стереотипа. Чем больше повторяется какой-либо эмоционально-окрашенный стереотип, тем вероятнее его «потускнение» в нашем сознании. Грамматико-формализованные («нормированные») стереотипы, как правило, не вызывают такой психической реакции, а если и вызывают, то она протекает крайне медленно. Данное явление находит свое объяснение в диалектической противоречивости существования экспрессивных выражений. Экспрессия как таковая должна быть уникальной. В результате многократного употребления она «отрицает» самое себя, подготавливая появление новых форм экспрессии. Нормированный стереотип не вызывает в психике реципиента каких-либо «сомнений» до тех пор, пока он остается нейтральным, конструктивным элементом в процессе производства речи.
В.Г. Костомаров отмечает логическую взаимообусловленность процессов стандартизации лексики и постоянных поисков экспрессии в ней. Такой поиск приводит к серийному продуцированию экспрессивной стереотипизированной лексики, что ускоряет процесс превращения стереотипа в штамп, в единицу, потерявшую свою связь с денотатом (ср. «путевка в жизнь»).
Рассматривая проблему стереотипов, Ю.А. Шерковин указывает на воспроизводимость стереотипа, «запускающего» ассоциативные механизмы психики. Воспроизводимость тех или иных языковых единиц способствует закреплению их в сознании индивидов в качестве мотивационных стереотипов:
29