Уже на допросах у следователя подростки рассказали, что любили ходить в гости к Борйсу М., потому что «мамаша его всегда поставит беленького или красненького».
Однажды, изрядно выпив, друзья решили пройтись. Прогулка кончилась печально — молодые люди совершили разбойное нападение, были задержаны и впоследствии осуждены…
— А меня-то за что? — недоумевала М., когда следователь предъявил ей обвинение о совершении преступления, предусмотренного статьей 210 Уголовного кодекса РСФСР.
Нужно сказать, что доведение несовершеннолетнего до состояния опьянения лицом, в служебной зависимости от которого находился несовершеннолетний, тоже образует состав преступления, предусмотренный ст. 210 1 УК РСФСР, и наказывается лишением свободы на срок до одного года, или исправительными работами на тот же срок, или штрафом до ста рублей.
Почему в городах преступность несовершеннолетних выше, чем в сельской местности? Это объясняется рядом причин. Определенное значение имеет то обстоятельство, что в сельской местности дети и подростки уже с самого молодого возраста в большей степени, чем их городские сверстники, привлекаются к общественно полезному труду. Важное значение имеет и то обстоятельство, что в деревне соседи хорошо знают друг друга, между тем как в городских условиях граждане, живущие на одной лестничной площадке, иногда даже незнакомы. Отсюда и различное отношение к «чужим» детям. Горожане очень часто проходят мимо любых безобразий подростков, если только среди них нет их собственных детей. Сельские жители более активно пресекают это, как правило, информируют родителей подростков о неправильном поведении их детей.
Любопытный пример привел один работник уголовного розыска. Во время вечернего чая отец в присутствии тринадцатилетней дочери обсуждал с матерью материальное положение соседки по коммунальной квартире Анны Петровны. «Да, — сказал он, — неплохо она живет, если кто ее ограбит, то заживет богато». Сказав эту глупую фразу, отец тут же забыл о ней. Но не забыла об этом дочь, которая в течение нескольких дней подбирала ключи к комнате, где проживала Анна Петровна. В конце концов это ей удалось. Похитив ценности, деньги, облигации трехпроцентного займа, девочка начала их тратить. Удивительно, что в обувном магазине, где она покупала дорогостоящую модельную обувь, никто не поинтересовался, почему тринадцатилетняя девочка самостоятельно расходует крупные суммы денег. В сберегательной кассе ей без каких-либо вопросов, в точном соответствии с инструкциями, поменяли облигации трехпроцентного займа на деньги. Словом, как говорят, «все прошли мимо». К сожалению, это явление в достаточной степени характерно для города.
То обстоятельство, что около половины всех преступлений совершается несовершеннолетними после 22 часов, обязывает родителей уделять больше внимания тому, где проводят несовершеннолетние свое свободное время, особенно в вечерние часы. Наверное, полезно, если при этом не только высказывается негативное отношение к определенному занятию («Нечего без толку болтаться во дворе!»), но и даются какие-либо позитивные предложения, например, вместе заняться техническим творчеством или помочь с билетами в театр и т. д.
Характерно, что несовершеннолетние преступники обладают большими ресурсами свободного времени, по сравнению с благополучной молодежью. Исследованиями установлено, что если у благополучной молодежи средний дневной бюджет свободного времени составляет 3–5 часов, то у преступников он возрастает до 5–6 часов[7].
Значительный процент преступлений, совершаемых несовершеннолетними в группе, ставит перед родителями важную задачу: знать, с кем проводят свободное время их сын или дочь. Дело в том, что наличие даже одного правонарушителя в компании подростков оказывает отрицательное влияние на 3–5 и более подростков с нормальным поведением. Более того, по выборочным данным, учащиеся, впоследствии вставшие на путь правонарушений, в 9—10 раз чаще, чем учащиеся с нормальным поведением, проводили свой досуг в группах, где были подростки, уже совершавшие преступления[8].
В плане профилактики правонарушений несовершеннолетних необходимо особое внимание уделять успеваемости школьников. На первый взгляд, успеваемость и правонарушения — это явления, не связанные между собой. Но на самом деле это не так. Если подросток плохо учится, постоянно не успевает, это неминуемо снижает его интерес к учебе. Школа и все связанное с ней становится для него обременительной необходимостью. Влияние школы на подростка ослабевает, и вместе с тем усиливается влияние тех людей и групп, которые не способствуют воспитанию в нем должных социальных установок, а иногда склоняют к антиобщественному поведению.
7
Волошина Л. А. Криминологические проблемы сферы досуга. — В кн.: Влияние социальных условий на преступность. М., 1983, с.112.
8
Миньковский Г, М, Профилактика правонарушений учащихся, — Воспитание школьников, 1978, № 3, с. 28.