Аннотация
В пособии представлено моделирование предметно-пространственной развивающей среды посредством модульных конструктов и мебели, раскрываются требования и принципы создания конструктов. В нем содержатся фотографии игровой модульной мебели, универсальных модулей, авторские чертежи и примерные варианты сборных игровых конструкций, организации игрового пространства. Интерес представляет модель предметно-пространственной развивающей среды группы, включающая содержательный, организационный, личностный и материальный компоненты.
Пособие предназначено практическим работникам ДОО, учреждений дополнительного образования, родителям и студентам учреждений среднего и высшего профессионального образования.
![Как говорить с детьми о любви и сексе [Бережно направляем ребенка на всех стадиях сексуального развития с первых лет жизни] [litres]](https://www.rulit.me/data/programs/images/kak-govorit-s-detmi-o-lyubvi-i-sekse-berezhno-napravlyaem-re_607420.jpg "Очень часто мы избегаем разговоров с детьми на деликатные темы, потому что не знаем, как и когда уместно делиться такой информацией.
Из этой книги вы узнаете: какие...")
![Педагогика угнетенных [litres]](https://www.rulit.me/data/programs/images/pedagogika-ugnetennyh-litres_586430.jpg "«Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре (1921–1997) – это книга, которая в свое время произвела революцию в западной системе образования, положив начало направлению...")
![Сделать счастливыми наших детей. Дошкольники [calibre 3.39.1]](https://www.rulit.me/data/programs/images/sdelat-schastlivymi-nashih-detej-doshkolniki-calibre-3-39-1_610278.jpg "Сделать счастливыми наших детей. Дошкольники [calibre...")
![Откажитесь от подгузников! Как приучить ребенка к горшку за 3 дня [litres]](https://www.rulit.me/data/programs/images/otkazhites-ot-podguznikov-kak-priuchit-rebenka-k-gorshku-za_570976.jpg "Скорее всего, вы держите в руках эту книгу по той простой причине, что глубоко в душе знаете: ваш ребенок уже готов учиться обращаться с горшком. Но, возможно,...")
Комментарии к книге "Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в детском саду"